教学设计题库2022模拟冲刺试卷204

1. [单选题]在认知领域的教学目标中，（）代表了比应用更高的智能水平。

A. 知识
B. 领会
C. 应用
D. 分析

2. [单选题]教师在教学过程中带领学生观察各种实物、演示各种实验，或者到工厂等地方开展实地观察访问等，这种引导学生获得知识的方式属于（）。

A. 实物直观
B. 模像学习
C. 言语直观
D. 变式直观

3. [单选题]教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（）。

A. 课堂练习的布置与教学目标一致
B. 练习题的设计富于变化，并有适当的难度
C. 教师给学生以适当的帮助
D. 只给学生一些知识记忆性的练习

4. [多选题]布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有（）。

A. 动作表象
B. 图像表象
C. 符号表象
D. 情感表象

5. [单选题]（）指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈，使错误率最低。

A. 程序教学
B. 组织教学
C. 个别化教学
D. 指导教学

6. [单选题]（）是由美国心理学家布鲁姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法。

A. 掌握学习
B. 程序教学
C. 合作学习
D. 发现学习

7. [单选题]选择教学方法的主要依据^{(main basis)}是（）。

A. 教学目标和学生学习结果的类型
B. 教学媒体
C. 教师的爱好
D. “教学有法、教无定法&rdquo

8. [单选题]综合实践活动课^{(practice activity class)}从小学（）年级开始设置，每周平均（）课时。

A. 4；4
B. 3；3
C. 2；2
D. 5；5

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