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初一学生小李的父母几年前因车祸双亡,爷爷奶奶靠微薄的养老金抚

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    社区资源(community resources)、健康成长(healthy growth)、公益活动(public-spirited activity)、相互了解(mutual understanding)、情绪低落(be down in spirits)、初一学生(junior one students)、成绩优秀(outstanding achievement)、优生优育优教、陷入困境(get into trouble)、学生小组活动(students ' group)

  • [单选题]初一学生小李的父母几年前因车祸双亡,爷爷奶奶靠微薄的养老金抚养他,尽管生活艰辛,但爷爷奶奶非常疼爱小李,老师和同学也都很喜欢和关心他,小李有自己的理想,学习努力,成绩优秀(outstanding achievement),从抗逆力理论视角看,上述案例中,对小李健康成长最重要的影响因素是()

  • A. 个体的坚强与忍耐
    B. 支持性人际与社会关系
    C. 个人较好的情绪管理能力
    D. 家人与老师的殷切期待

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  • 学习资料:
  • [单选题]社会工作者在学校组织学生定期在社区街道上拣垃圾。从学校社会工作的主要内容上来看,这属于()。
  • A. 爱心公益活动
    B. 参与社区发展工作
    C. 开发运用社区资源
    D. 学生小组活动(students group)
    E. 关爱老人行动

  • [多选题]社会工作预估的基本步骤为()。
  • A. 探究服务对象的情况、问题与需要
    B. 分析服务对象的资料并作出预估摘要
    C. 设定目的和目标
    D. 构建行动计划
    E. 确定是否进行介入

  • [多选题]下列哪一活动是针对妇女的健康保健、优生优育服务?()。
  • A. 老年病的预防
    B. 卫生保健、防病健体
    C. 长寿与养生
    D. 优生优育优教
    E. 科学育儿等知识的宣传、咨询

  • [单选题]社会工作者小刘在为脑瘫儿童小强提供服务的过程中,整合了教育、护理、康复等不同专业的服务与资源,回应了小强的多重需要,增强了小强对社会环境的适应能力,小刘所运用的方法属于()
  • A. 社区康复
    B. 个案管理
    C. 教育康复
    D. 需求评估

  • [单选题]老刘一家三口,平时生活比较拮据,主要靠老刘的工资收入过日子,最近,老刘因车祸失去了左腿,无法正常工作,家庭陷入困境(get into trouble),老刘整天待在家里,觉得自己无用,情绪低落。针对老刘的情况,社会工作者首先应为其提供的服务是()
  • A. 协助其申请低保
    B. 促进其社会交往
    C. 促进其身体康复
    D. 减轻其心理压力

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