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在现代学制发展过程中,西欧19世纪形成了“双轨”的学制。这里的“

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  • [单选题]在现代学制发展过程中,西欧19世纪形成了“双轨”的学制。这里的“双轨”

  • A. 衔接并且对应
    B. 衔接但不对应
    C. 不衔接也不对应
    D. 不衔接但对应

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  • 学习资料:
  • [单选题]( )是指教师整个人格系统健康、正常、发展良好。但伴随着成长的需要,希望了解自己的心理能力,最大限度发挥潜能,实现更大目标,达到更高境界。
  • A. 教师心理障碍问题
    B. 教师心理成长问题
    C. 教师心理变态问题
    D. 教师心理成熟问题

  • [单选题]下列符合建构主义理论的观点是( )。
  • A. 分析人类行为的关键是对外部事件的考察
    B. 决定人类行为的最重要因素是环境
    C. 教育的目标在于使外界客观实践内化为学习者内部的认知结构
    D. 学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程

  • [单选题]下列选项中,被后世尊为我国农耕和医药始祖的是( )。
  • A. 神农氏
    B. 伏羲氏
    C. 燧人氏
    D. 有巢氏

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