甲、乙、丙、丁四个小孩在院子里踢球，突然球飞向玻璃窗，玻璃碎

【名词&注释】

思想认识(ideological cognition)、自我教育(self-education)、情景交融、感性认识(perceptual knowledge)、解决实际问题(solving practical problems)、事物本质(essence of things)、艺术表演能力、封建割据(feudal separationist rule)、德意志统一(unification of deutschland)、顺利完成(successful accomplishment)

[单选题]甲、乙、丙、丁四个小孩在院子里踢球，突然球飞向玻璃窗，玻璃碎了。房屋主人出来问四个小孩是谁踢碎的。甲说："是丁干的。"乙说："不是我干的。"丙说："是甲干的。"丁说："甲是在诬陷。"已知他们当中只有一个人说假话。那么踢碎玻璃的是( )。

A. 甲
B. 乙
C. 丙
D. 丁

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学习资料：

[多选题]从横向看，教育的基本形式有( )。

A. 学校教育
B. 社会教育
C. 闲暇教育
D. 家庭教育

[单选题]儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展( )规律的反应。

A. 顺序性
B. 不平衡性
C. 阶段性
D. 个别差异性

[单选题]适合学校大规模、快速地了解学生心理发展特点的方法是( )。

A. 实验法
B. 测验法
C. 调查法
D. 个案法

[单选题]某教师在向学生讲"雪花"这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是( )。

A. 实物直观
B. 模像直观
C. 言语直观
D. 虚拟直观

[单选题]通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称作( )。

A. 操作技能
B. 技巧
C. 操作能力
D. 能力

[单选题]心理学家维果斯基的研究揭示：教育对儿童的发展能起主导作用和促进作用.但需要确定儿童发展的两种水平，一种是已经达到的发展水平，另一种是可能达到的发展水平，这两种水平间的距离是( )。

A. "关键期"
B. "白板说"
C. "人力资源论"
D. "最近发展区"

[单选题]我国古代教育家颜之推指出："人在少年，神情未定，所以美狎，熏渍陶染，言笑举动，无心于学，潜移暗化，自然似心……与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。"从德育方法来讲，这里强调的是一种( )。

A. 说服教育法
B. 情感陶冶法
C. 榜样示范法
D. 实际锻炼法

[单选题] 德国历史上长期处于城邦分治的封建割据^{(feudal separationist rule)}状态，直至1871年才统一。 下列人物中，领导德意志经过三次王朝战争实现统一的是

A. 拿破仑
B. 俾斯麦
C. 黑格尔
D. 希特勒

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