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某日,一位上车不久的乘客发现手提袋被人割开,装在里面的2000元

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    家庭教育(family education)、学校教育(school education)、认知结构(cognitive structure)、系统性(systemic)、亚里士多德(aristotle)、实际问题(practical problems)、周围环境(surrounding environment)、社会成员(social members)、第一人(first man)、实用性。

  • [单选题]某日,一位上车不久的乘客发现手提袋被人割开,装在里面的2000元钱不见了。乘客说上车前手提袋还是好的,因当时还没有人下车,司机于是把车开到附近的派出所。经过调查寻找,发现2000元已被扒手扔在椅子下面,嫌疑人有甲、乙、丙、丁。甲说:"不是我干的。"乙说:"是丁干的。"丙说:"是乙干的。"丁说:"乙是诬陷。"现已知他们当中只有一人说了假话,且扒手只有一个。据此推论扒手应该是( )。

  • A. 甲
    B. 乙
    C. 丙
    D. 丁

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  • 学习资料:
  • [单选题]将心理学引入教育的第一人(first man)是( )。
  • A. 赫尔巴特
    B. 裴斯泰洛齐
    C. 夸美纽斯
    D. 亚里士多德

  • [单选题]托尔曼认为学习的最终结果是( )。
  • A. 顿悟学习
    B. 在对环境综合认知的基础上形成了认知地图
    C. 对知觉进行重组加工
    D. 形成自己的认知结构

  • [单选题]在学校、家庭、社会三组合的教育网络中,社会教育的优势是( )。
  • A. 情感性
    B. 系统化
    C. 固定性
    D. 实用性

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