【名词&注释】
操作技能(operating skill)、实用主义(pragmatism)、物质基础(material base)、学科知识(subject knowledge)、间接经验(indirect experience)、学生主动性(students ' initiative)、剩余劳动(surplus labor)、教育者与受教育者(educators and persons receiving)、不断提高(constant improvement)、北京八达岭
[单选题]学校产生所需要的三个基本条件是( )。
A. 校舍、教师、学生
B. 设施、师资、教材
C. 教师、学生、教材
D. 剩余劳动(surplus labor)、社会需要、文字
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[单选题]下列不属于实用主义教育学观点的是( )。
A. 教育的过程和生活的过程是合一的
B. 学生在学校的学习实际上就是一个在社会成长的过程
C. 教育教学中教师和学生并列为中心
D. 学校的课程是以学生的经验为中心的
[多选题]"染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变。"与这句话强调人的发展的因素相同的有( )。
A. 近朱者赤,近墨者黑
B. 昔孟母,择邻处
C. 蓬生麻中,不扶则直
D. 龙生龙,凤生凤
[多选题]校本课程是促进学校特色发展的重要途径。下列说法中正确的有( )。
A. 校本课程开发必须落实为相关的校本课程书面教材
B. 应该加强一线教师的课程开发能力建设
C. 校本课程开发可以借助校外专家的指导
D. 地方教育行政部门应该鼓励因校制宜开发校本课程
[单选题]新课改强调教学过程要( )。
A. 重结果轻过程
B. 重结果更重过程
C. 重过程
D. 重结果
[单选题]游过北京八达岭以后,可以回想起八达岭长城的形象。这种记忆称为( )。
A. 形象记忆
B. 逻辑记忆
C. 情绪记忆
D. 运动记忆
[单选题]练习是操作技能形成的基本途径,下面关于技能的叙述,不正确的是( )。
A. 技能水平随练习而提高
B. 练习过程中存在"高原现象",过了此期,技能水平还会提高
C. 技能水平随练习会不断提高(constant improvement),不会出现起伏现象
D. 技能的形成过程中存在个别差异
[多选题]德育过程就是个体社会化和社会规范个体化的统一过程。( )
A. √
[单选题]在思维训练课中,老师让大家列举纽扣的用途,小丽只想到了纽扣可以钉在衣服前面用来扣衣服,却想不到纽扣可以制作成装饰品、点缀衣服等其他用途。这种现象属于( )。
A. 功能迁移
B. 功能固着
C. 功能转换
D. 功能变通
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