"生活的磨难教育了我们"中的教育"指的是( )。

【名词&注释】

心理疾病(psychological disease)、心理因素(psychological factors)、思想观念(ideological concept)、主要内容(main contents)、生活经验(life experience)、艺术作品(artistic works)、本质特征(essential characteristic)、故事情节(plot)、初等教育(primary education)、注意广度(attention span)

[多选题]"生活的磨难教育了我们"中的教育"指的是( )。

A. 正规教育
B. 非正规教育
C. 广义的教育
D. 狭义的教育

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学习资料：

[单选题]教育最深远的功能是( )。

A. 影响个体发展
B. 影响经济发展
C. 影响政治发展
D. 影响文化发展

[多选题]我国学校教育层次包括( )。

A. 幼儿教育
B. 初等教育^{(primary education)}
C. 中等教育
D. 高等教育

[单选题]学生中心课程论的主要代表人物是( )。

A. 布鲁纳
B. 杜威
C. 罗杰斯
D. 凯洛夫

[单选题]教学本质观中的发展说认为，教学过程是促进儿童( )。

A. 身心发展的过程
B. 身体发展的过程
C. 心理发展的过程
D. 智力发展的过程

[单选题]情境的形式主要包括( )。1.文字材料情境；2.语言描述情境；3.形声色情境；4.问题情境；5.实验情境

A. 1.2
B. 3.4.5
C. 1.2.3.4.5
D. 1.3.4.5

[单选题]朱老师一边讲课，一边观察学生的反应，这反映了注意的那种特性？( )

A. 注意分配
B. 注意广度^{(attention span)}
C. 注意稳定
D. 注意转移

[单选题]学习"鸟"有"前肢为翼"和"无齿有喙"两个关键特征，这是( )。

A. 符号学习
B. 概念学习
C. 命题学习
D. 原理学习

[单选题]心理因素在疾病的发生、发展中起主要作用的躯体疾病称为( )。

A. 身体疾病
B. 心理疾病
C. 心身疾病
D. 身心疾病

[多选题]教学方法和学习方法上，教师应怎样帮助学生理解具象艺术？

A. (1)教学方法方面：教师以讲授法为基础，以情境创设法来营造立体的学习氛围（如播放音乐）。以演示法（如播放有关具象艺术的视频、图片）直观地引导学生对具象艺术含义进行初步了解，并灵活运用提问法，循循善诱，引导学生理解具象艺术的内涵与艺术特色。以学生为主体，运用讨论法等给予学生足够的空间思考、赏析具象艺术作品。 (2)学习方法方面：学生在教师的引导下通过自主、合作、探究的学习方法对具象艺术的内涵、艺术特色以及具象艺术的语言美和欣赏要素有一个整体的认识。

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