提出"教育即生活"、"学校即社会"的教育家是谁( )。

【名词&注释】

教学大纲(syllabus)、教学相长、课外练习、党和国家、主动脉弓压力感受器(aortae arcusbaroreceptor)、代表人物(representative)、书面材料(written materials)、付诸实践(put into practice)、教育与生产劳动相结合(combination of education with productiv ...)、代表性著作

[单选题]提出"教育即生活"、"学校即社会"的教育家是谁( )。

A. 裴斯泰洛奇
B. 涂尔干
C. 杜威
D. 加里宁

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学习资料：

[单选题]提出"百科全书"的教学内容观，并首次将学前教育纳入学制的西方著名教育学家是( )。

A. 卢梭
B. 昆体良
C. 夸美纽斯
D. 裴斯泰洛齐

[单选题]奠定班级授课制理论基础的代表性著作是( )。

A. 赫尔巴特的《普通教育学》
B. 夸美纽斯的《大教学论》
C. 巴班斯基的《教学过程最优化》
D. 杜威的《民主主义与教育》

[单选题]《学记》中提出的"时教必有正业，退息必有居学"属于下列哪一教育思想？( )

A. 课内与课外相结合
B. 教学相长
C. 启发式教学
D. 循序渐进式的学习

[多选题]班主任了解学生的途径有( )。

A. 分析书面材料^{(written materials)}
B. 调查
C. 观察
D. 谈话

[单选题]局部挫伤早期处理措施应该是（ ）。

A. 冷敷、按摩、加压包扎
B. 热敷、包扎、药敷
C. 冷敷、加压包扎、制动
D. 加压包扎、热敷

[多选题]德育的起点是提高道德认识。

A. 这种说法是错误的。德育过程的一般顺序可以概括为知、情、意、行，以知为开端、以行为终结。但是由于社会生活的复杂性、德育影响的多样性等因素的影响，德育具体实施过程又具有多种开端，根据学生品德发展的具体情况，或从导之以行开始，或从动之以情开始，或从锻炼品德意志开始，最后使学生品德在知、情、意、行等方面和谐发展。因此题干的说法是错误的。

[单选题]在心血管反射活动中，感受血压变化的感受器位于( )。

A. 主动脉体和主动脉弓
B. 颈动脉体和主动脉体
C. 颈动脉体和主动脉弓
D. 颈动脉窦和主动脉弓

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