皮亚杰认为适应功能的产生需借助两个互补过程得以完成，它们是（

【名词&注释】

科学方法论(scientific methodology)、皮亚杰(piaget)、形象思维(thinking in images)、抽象思维(abstract thinking)、哲学方法论(philosophical methodology)、具体思维(concrete thinking)、紧密联系(tight link)、一般科学方法(general research method)、儿童心理研究、具体科学方法(concrete scientific methods)

[多选题]皮亚杰认为适应功能的产生需借助两个互补过程得以完成，它们是（）。

A. 同化
B. 顺应
C. 协调
D. 对抗

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[多选题]儿童心理研究的方法论，从高到低可以分为3个紧密联系^{(tight link)}的层次：（）。

A. 矛盾分析法
B. 哲学方法论
C. 一般科学方法^{(general research method)}论
D. 具体科学方法^{(concrete scientific methods)}技术

[单选题]幼儿的典型思维是（）。

A. 直觉行动思维
B. 具体形象思维
C. 具体思维
D. 抽象思维

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