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婴儿的动作与目的与手段已经分化,智慧动作出现,该阶段的行为模

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    简单句(simple sentence)、弗洛伊德(freud)、具体方法(concrete method)、“最近发展区”、个别差异(individual differences)、儿童发展心理学(children developing psychology)、儿童心理发展(children ' s mental development)

  • [单选题]婴儿的动作与目的与手段已经分化,智慧动作出现,该阶段的行为模式处于()。

  • A. 反射练习时期
    B. 习惯动作时期
    C. 有目的动作形成时期
    D. 手段与目的分化并协调期

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  • 学习资料:
  • [多选题]儿童发展心理学(children developing psychology)的主要研究内容包括()。
  • A. 描述儿童发展的普遍行为模式
    B. 解释和测量个别差异
    C. 揭示儿童心理发展(children s mental development)的原因和机制
    D. 探究不同的外在环境对心理发展的影响
    E. E提出帮助与指导儿童发展的具体方法

  • [单选题]儿童最早使用的句子是()。
  • A. 电报句
    B. 简单句
    C. 单词句
    D. 复杂句

  • [单选题]“最近发展区”的概念是()提出的。
  • A. 列昂节夫
    B. 维果斯基
    C. 弗洛伊德
    D. 蒙台梭利

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