【名词&注释】
弗洛伊德(freud)、逻辑思维(logical thinking)、必修课程(required course)、巴甫洛夫(pavlov)、举例说明(illustrate)、面向全体学生(facing to all students)、革命领袖(revolution leader)、有价值的问题(valuable question)、高中数学课程(senior high school mathematics curricul
...)、各种类型(various type)
[单选题]在Excel工作表中,当选择( )方式时,单元格中的内容将重复多次来填充单元格所在的列,直到填满为止。
A. 填充对齐
B. 两端对齐
C. 跨列居中对齐
D. 分散对齐
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学习资料:
[单选题]提出"闻道有先后,术业有专攻"的思想家是( )。
A. 韩愈
B. 苟子
C. 孔子
D. 柳宗元
[单选题]认为人的性本能是最基本的自然本能,它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是( )。
A. 弗洛伊德
B. 华生
C. 桑代克
D. 巴甫洛夫
[单选题]课堂讨论是有助于学生思维进步,有利于丰富学生的知识、情感的教学过程。以下做法中( )有利于组织和引导课堂讨论。
A. 估计学生在学习过程中可能遇到的困难
B. 创设情境,提出富有挑战性的、吸引学生的、有价值的问题(valuable question)
C. 提供必要的背景知识、解答线索,教给学生思考的方法
D. 选择适合特定课程内容的教学方法
[单选题]心理学家的研究表明,所有的初中学生都达到了形式运算阶段。( )A.正确B.错误
A. B
[单选题]教师通过组织学生参加各种活动,使其在活动中锻炼思想,增长才干,培养良好行为习惯的德育方法是( )。
A. 实际锻炼法
B. 榜样示范法
C. 角色扮演法
D. 合作学习法
[多选题]高中数学课程(senior high school mathematics curricul)是培养公民素质的基础性课程,简述"基础性"的含义,并举例说明。
A. 【参考答案】
高中数学课程(senior high school mathematics curricul)的基础性的具有以下几点含义。
①高中数学课程(senior high school mathematics curricul)在课程内容上包含了数学中最基本的部分。在义务教育阶段之后,为满足需求给学生提供更高水平的数学基础,面向全体学生提供了学生现阶段学习及未来发展所需要的数学基础知识,为学生的未来发展奠定基础。
②高中数学课程(senior high school mathematics curricul)为学生进一步学习提供了选修内容。例如,高中数学设有选修与必修课程,必修课程是为了满足所有学生的共同数学需求,选修系列课程是为了满足学生的不同数学需求,它仍然是学生发展所需要的基础性数学课程。
③高中数学课程(senior high school mathematics curricul)为学生适应未来社会生活、高等教育和职业发展等提供必需的数学基础。例如,大学阶段理工科类的学生需要更多的数学知识,而高中数学课程(senior high school mathematics curricul)为大学数学的学习提供了必备的基础知识。
④高中数学课程(senior high school mathematics curricul)也为学生学习其他学科的课程,如高中物理、化学、技术等,提供了必要的知识准备。
[单选题]2001年我国颁布的《基础教育课程改革刚要(试行)》明确规定,我国基础教育课程实行( )。
A. 国家一级管理
B. 国家、地方二级管理
C. 国家、地方、学校三级管理
D. 国家、地方、学校、教研室四级管理
[单选题]方华情绪兴奋快而强,容易冲动,常常是爆发式的,并伴随有明显外部表现。她的气质类型属于
A. 胆汁质
B. 多血质
C. 粘液质
D. 抑郁质
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