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"儿童对年长成员无意识模仿就是最初教育的发展",此观点属于教育

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    现代教育(modern education)、高等数学(higher mathematics)、传统文化(traditional culture)、文化遗产(cultural heritage)、促进作用(promotion)、社会生活(social life)、最近发展区(zone of proximal development)、初等数学(elementary mathematics)、经济制度(economic system)、社会存在(social existence)

  • [单选题]"儿童对年长成员无意识模仿就是最初教育的发展",此观点属于教育的( )。

  • A. 生物起源说
    B. 生活起源说
    C. 劳动起源说
    D. 心理起源说

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  • 学习资料:
  • [单选题]关于现代教育的"社会目的",下列表述中不恰当的是( )。
  • A. 传递和保存人类优秀的文化遗产和文明成果
    B. 培养能更新传统文化、创新文化,具有批判意识和创新精神的人
    C. 培养既能适应现实社会生活同时又能合理改造现实社会生活的人
    D. 复制、再生产现有的社会存在(social existence)模式

  • [单选题]学过高等数学后有利于对初等数学(elementary mathematics)的进一步理解和掌握,这属于( )。
  • A. 顺向正迁移
    B. 逆向正迁移
    C. 顺向负迁移
    D. 逆向负迁移

  • [单选题]儿童可以在游戏中促进学习。一般来说,游戏的难度与游戏者的能力之间的关系是( )。
  • A. 游戏难度与游戏者的能力相等
    B. 游戏难度稍高于游戏者的能力
    C. 游戏难度稍低于游戏者的能力
    D. 游戏难度与游戏者的能力无关

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