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教育不管是有组织的还是无组织的,系统的还是零碎的,家庭的或是

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    古典音乐(classical music)、主观能动性(subjective initiative)、自然主义(naturalism)、表现手法(technique of expression)、本质属性(essential attribute)、社会活动(social activities)、绝大多数(most)、君子好逑、窈窕淑女、顺应时代(this times)

  • [单选题]教育不管是有组织的还是无组织的,系统的还是零碎的,家庭的或是学校的,集体的还是社会的,都是有目的地有计划地培养人的( )。

  • A. 社会活动
    B. 集体活动
    C. 群体活动
    D. 个体活动

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  • 学习资料:
  • [单选题]下列关于《诗经》的表述,不正确的是( )。
  • A. 我国古代第一部诗歌总集
    B. 作品在当时可以配乐歌唱
    C. 表现爱情的诗占绝大多数(most)
    D. 主要艺术手法有赋、比、兴

  • [单选题]传统教育走向现代教育,其重要标志是产生了( )。
  • A. 杜威的儿童中心思想
    B. 赫尔巴特的教师中心思想
    C. 布鲁纳的结构主义思想
    D. 卢梭的自然主义思想

  • [单选题]“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。”这句话体现了影响个体身心发展的因素是( )。
  • A. 遗传素质
    B. 环境
    C. 教育
    D. 个体主观能动性

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