【导读】
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1. [单选题]学校健康教育的评价重点应放在()上
A. 健康教育工作的内容
B. 健康教育工作的结果
C. 健康教育工作的目标与目的
D. 健康教育工作的过程
E. 健康教育工作的所有方面
2. [单选题]健康教育的原理是运用社会学和流行病学方法诊断()
A. 社区健康教育问题
B. 社区健康问题
C. 社区康复问题
D. 社区卫生服务问题
E. 社区环境问题
3. [单选题]健康教育要达到促进健康的目的,首先要实现的目标是()
A. 意识增强
B. 态度转变
C. 技能提高
D. 行为改变
E. 知识增加
4. [单选题]健康素养是一种()
A. 方法
B. 能力
C. 手段
D. 方式
E. 途径
5. [单选题]在行为阶段变化理论模型结构中从打算行动到准备行动,主要经历的是()
A. 自我解放阶段
B. 自我放弃阶段
C. 自我评价阶段
D. 寻求帮助阶段
E. 维持信心阶段
6. [单选题]通过广播、电视进行的传播活动是()
A. 自我传播
B. 群体传播
C. 大众传播
D. 人际传播
E. 组织传播
7. [单选题]根据Erikson的心理发展阶段理论,行为发展的自主发展阶段为()
A. 出生~1岁半
B. 1岁半~3岁
C. 3~6岁
D. 青春期
E. 12岁~成年
8. [单选题]高血压病患者(patients with hypertension)关注电视节目中降压药的广告,属于受者对信息的选择性()
A. 应用
B. 记忆
C. 理解
D. 接受
E. 干扰
9. [单选题]下列哪一项可作为影响目标行为的强化因素()
A. 知识
B. 态度
C. 信念
D. 个人的价值观
E. 父母、同伴的赞扬劝告
10. [单选题]进行健康教育与健康促进干预时,采用哪种策略效果将会更好()
A. 社会策略
B. 环境策略
C. 教育策略
D. 综合策略
E. 行为干预策略