秉执“予人玫瑰，手留余香”理念，有助于以下哪种职业精神的养成（

【名词&注释】

学习方法(learning method)、生活自理能力(self-care ability)、奋斗目标(struggle target)、集体利益(collective interest)、民族利益(national interests)、个人利益(individual interests)、人际沟通技巧(personal communication technique)、大公无私(selflessness)、报效祖国(rendering service to motherland)、社会主义集体主义原则

[单选题]秉执“予人玫瑰，手留余香”理念，有助于以下哪种职业精神的养成（）。

A. A.诚信B.团队C.正义D.敬业

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学习资料：

[单选题]经济全球化趋势对个人报效祖国^{(rendering service to motherland)}（）。

A. 消除了许多障碍或阻隔，开辟了更多的渠道和更大的空间
B. 增加了极大的难度
C. 成为不可能
D. 没有影响。

[单选题]大学生在适应大学这一新的环境中最根本的因素是（）。

A. 提高生活自理能力
B. 摸索大学学习方法
C. 掌握人际沟通技巧^{(personal communication technique)}
D. 确定新的奋斗目标

[单选题]社会主义集体主义原则的主要价值取向是（）

A. 国家利益高于集体利益
B. 集体利益高于个人利益
C. 民族利益高于个人利益
D. 社会利益高于集体利益

[多选题]下列选项中，体现了为人民服务要求的有（）

A. 一心为公，大公无私^{(selflessness)}，毫不利己，专门利人
B. 利用人民赋予的权力为自己、为亲朋好友或者为小团休牟取私利
C. 通过损公肥私、坑蒙拐骗等手段取得个人利益，最大限度地满足个人需要
D. 在与人相处中，尽量做到替别人着想，使自己的行为能给他人或社会带来有益的结果
E. 依靠自己的诚实劳动，在追求个人正当利益的同时，为社会和他人提供货真价实的产品或服务

[单选题]交警依法对闯红灯的驾驶车主处以罚款，其行为属于（）。

A. 具体行政行为
B. 羁束行政行为
C. 抽象行政行为
D. 非要式行政行为

[单选题]表达自由不能够伤害的对象不包括什么？（）

A. 自己的利益
B. 他人的人身权利
C. 社会的利益
D. 国家的利益

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