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全面认识和理解教育的本质,一方面要系统分析教育产生和发展的历

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    经济发展(economic development)、社会发展(social development)、系统分析(system analysis)、不均匀(uneven)、巴甫洛夫(pavlov)、社会学习理论(social learning theory)、另一方面(on the other hand)、艾宾浩斯遗忘曲线、一段时间(a period)

  • [多选题]全面认识和理解教育的本质,一方面要系统分析教育产生和发展的历史,另一方面(on the other hand)要客观看待( )

  • A. 教育认知与教育实践的关系
    B. 教育与经济发展的关系
    C. 教育与人发展的关系
    D. 教育与社会发展的关系

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  • 学习资料:
  • [多选题]根据艾宾浩斯遗忘曲线,下列选项正确的有( )。
  • A. 遗忘是不均衡的
    B. 遗忘速度是先快后慢的
    C. 遗忘速度是匀速的
    D. 遗忘速度呈正加速型

  • [单选题]社会学习理论是由( )提出来的。
  • A. 巴甫洛夫
    B. 斯金纳
    C. 班杜拉
    D. 布卢姆

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