“皮格马利翁效应”给教师的启示是（）。

【名词&注释】

师生关系(teacher-student relationship)、工作态度(working attitude)、教书育人、教育事业(educational cause)、不均衡性(malconformation)、言行一致、坚定理想信念(corroborate the ideal and belief)、我行我素、“关键期”、梦想成真(dream comes true)

[单选题]“皮格马利翁效应”给教师的启示是（）。

A. A．教师要善于了解学生
B. B．教师要善于赞赏学生
C. C．教师要有很高的知识水平
D. D．教师要有自信心

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学习资料：

[单选题]教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。

A. A．重要
B. B．首要
C. C．核心
D. D．主导

[单选题]（）对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。

A. A．教师的学识
B. B．教师的言行
C. C．教师的人格
D. D．教师的教学

[单选题]建立民主、平等、和谐的师生关系，关键在（）。

A. 学生
B. 教师
C. 校长
D. 家长

[单选题]教育要把握学生学习的“关键期”，体现了个体身心发展的（）

A. A、阶段性B、差异性C、不均衡性D、顺序性

[单选题]教师个人的价值实现是指（）

A. A、教师个体的自足性和自身存在功用性的被认可
B. B、教师个体的实现和事业得到满足
C. C、教师个体的工作态度被人们认可
D. D、教师个体的工作实绩让学校和师生、家长认可

[多选题]践行“三严三实”的要求，必须把忠诚信念牢固树立起来，坚定不移地同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，做到思想上统一、政治上同心、情感上认同、行动上同步。要做到（）

A. A.要坚定理想信念^{(corroborate the ideal and belief)}，忠诚于党的教育事业B.要增强角色意识，教书育人C.要做到以知促行，言行一致D.我行我素，以自我为中心

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