教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的，而不是获得的表现

【名词&注释】

思想观念(ideological concept)、经济竞争(economic competition)、情节严重(gravity of the circumstances)、品行不良、恶劣影响(bad influence)、构成犯罪(a crime)、综合国力竞争(competition in overall national strengt ...)、年龄阶段(age stage)、发展的不平衡性、《中华人民共和国教师法》

[单选题]教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的，而不是获得的表现形式.教育既无需周密的考虑使它产生，也无需科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为。"这种教育起源说属于( )。

A. 神话起源说
B. 生物起源说
C. 心理起源说
D. 劳动起源说

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学习资料：

[单选题]教师方某常给学生起侮辱性绰号，造成恶劣影响，对于方某的这种行为，所在学校或教育行政部门应当给予( )。

A. 行政处分或解聘
B. 行政警告或拘留
C. 行政强制或拘留
D. 行政处罚或解聘

[单选题]中国古代科举考试中，考取殿试三鼎甲的分别是状元、榜眼和( )。

A. 举人
B. 贡生
C. 探花
D. 秀才

[多选题]教育现代化就是指学校设施的现代化。( )

A. ×错。教育现代化，就是用现代先进教育思想和科学技术武装人们，使教育思想观念，教育内容、方法与手段以及校舍与设备，逐步提高到现代的世界先进水平，培养出适应参与国际经济竞争和综合国力竞争^{(competition in overall national strengt)}的新型劳动者和高素质人才的过程。具体包括教育观念现代化、教育内容现代化、教育装备现代化、师资队伍现代化、教育管理现代化等。

[单选题]下列营养素不是人体能源物质的是（ ）。

A. 蛋白质
B. 脂肪
C. 糖
D. 维生素

[多选题]简述进行体育教学评价应注意的事项。

A. 【参考答案】 （1）目标是不是紧紧围绕着学生身心健康的发展。 （2）是不是根据教学要求进行了必要的教材化工作。 （3）是不是有着发展学生身心健康的有效性。 （4）是不是有效地促使学生的技能得到了有效的提高。 （5）是不是使学生获得了知识和明白了道理。 （6）学生的学习积极性是否得到了调动。 （7）是否发挥了学生的集体学习的作用，学生的集体学习是否和睦。 （8）如果需要，是否开放了课程和教学的各种资源。 （9）教学方法的选择是否恰当和有效。 （10）教学是否具有特色。

[单选题]人体在严格定量控制的运动器械上进行全身大肌肉群的递增运动负荷的力竭运动中，当人体的氧运输系统的供氧能力和肌肉的用氧能力达到本人的极限水平时，人体每单位时间所能摄取的氧量称为( )。

A. 最大摄氧量
B. 吸氧量
C. 需氧量
D. 肺活量

[单选题]儿童身心发展存在高速发展期，某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。这一现象体现了儿童身心发展的哪一特性？( )

A. 顺序性
B. 阶段性
C. 个别差异性
D. 不平衡性

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