20世纪初至30年代末是传播效果研究的初级阶段，其核心理论是（）

【名词&注释】

符号化(symbolization)、皮下注射(subcutaneous injection)、初级阶段(primary stage)、黑格尔(hegel)、传播者(communicator)、约翰逊(johnson)、传递信息(transfer information)、世纪初(beginning of century)、总结历史经验(summarizing historical experience)、公开市场(open market)

[单选题]20世纪初^{(beginning of century)}至30年代末是传播效果研究的初级阶段，其核心理论是（）。

A. A、“皮下注射论”
B. B、“使用与满足论”
C. C、“有限效果论”
D. D、“沉默的螺旋论”

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学习资料：

[单选题]传播过程中的译码又被称为（）

A. 符号解读
B. 符号化
C. 接受信息
D. 传送信息

[单选题]（）是温德尔约翰逊在1972年指出的一种语用毛病。

A. 潜意识的投射
B. 死线上的抽绎
C. 估计极端化
D. 推论与事实相乱

[单选题]传播学的研究对象是人类传播现象，他应该包括（）.

A. A、传播活动现象、传播意识现象、传播关系现象、传播大众现象
B. B、传播活动现象、传播意识现象、传播关系现象、传播规范现象
C. C、传播活动现象、传播意识现象、传播规范现象、传播大众现象
D. D、传播活动现象、传播大众现象、传播关系现象、传播规范现象

[单选题]（）是传递信息^{(transfer information)}、指示和称谓事物及其关系的代码

A. A、符号
B. B、信号
C. C、语言
D. D、编码

[单选题]传统学派对传播现状的态度是（）

A. A、中立
B. B、肯定
C. C、否定
D. D、批判

[多选题]获取传播技巧的途径包括（）。

A. 掌握传播理论
B. 寻找灵感
C. 总结历史经验^{(summarizing historical experience)}
D. 深入传播实践
E. 学习传播技术

[单选题]美国学者席伯特指出，现代自由主义理论中两个重要原则――“观点的公开市场^{(open market)}”和“自我修正过程”是从（）弥尔顿的思想发展而来的。

A. 黑格尔
B. 柏拉图
C. 密尔
D. 弥尔顿

[多选题]从与传播者意图的关联上，传播效果可分为（）

A. A、短期效果
B. B、预期效果
C. C、积极效果
D. D、非预期效果

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