美国哈佛大学将培养（）作为大学“合理的标准”。

【名词&注释】

功利主义(utilitarianism)、实用主义(pragmatism)、科学主义(scientism)、组织关系(organizational relationship)、工作关系(work relation)、功利性目的、违法违规行为、非功利性(non-utilitarianism)、高校招生简章、两全其美

[单选题]美国哈佛大学将培养（）作为大学“合理的标准”。

A. 有素质的人
B. 知识丰富的人
C. 有精神品格的人
D. 有追求的人

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学习资料：

[单选题]关于教学与科研之间的关系，下列表述错误的是（）。

A. 教学没有科研做底子，就是没有灵魂的教育
B. 一个好教师应既是研究者又是教育者
C. 教学是必要的要求，不是充分的要求，充分的要求是科研；
D. 教学与科研很难两全其美

[单选题]（）高等教育目的观反对功利性，主张超越现实的非功利性^{(non-utilitarianism)}目的，坚持人的精神高于和优于物质。

A. 实用主义
B. 功利主义
C. 科学主义
D. 人文主义

[单选题]开拓了人类科学史上无意识研究领域的心理学家是（）。

A. 马斯洛
B. 罗杰斯
C. 弗洛伊德
D. 阿德勒

[单选题]1903年，推动教育心理学成为独立学科的心理学家是（）。

A. 桑代克
B. 马斯洛
C. 布鲁姆
D. 荣格

[单选题]高等学校的职能存在与演变的主要社会基础和动力是（）。

A. 科技发展
B. 人才培养
C. 国力提升
D. 经济形态

[多选题]国家和省级教育行政部门对民办高校依法履行下列职责有（）。

A. 办学许可证管理与
B. 民办高校招生简章和广告备案的审查
C. 民办高校的年度检查
D. 民办高校违法违规行为的查处

[单选题]师生之间的认知与情感关系属于（）。

A. 心理关系
B. 组织关系
C. 人际关系
D. 工作关系

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