洪堡主张教育的最终目的是培养（）。

【名词&注释】

高校教师(college teachers)、高等学校(colleges and universities)、国际交流、现代人(modern people)、法治化、哲学家(philosopher)、关键期、燕京大学(peking university)、京师大学堂(the imperial university of peking)、党委领导下的校长负责制(principal accountability system under t ...)

[单选题]洪堡主张教育的最终目的是培养（）。

A. 哲学家
B. 法学家
C. 现代人
D. 完全的人

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学习资料：

[单选题]我国高等学校在1950～1955年期间实行的是（）。

A. A．校长负责制
B. B．党委领导下的校长负责制^{(principal accountability system under t)}
C. C．党委领导下的校长分工负责制
D. D．党委领导下的校务委员会负责制

[单选题]高校中实施的学生和教师国际交流项目体现了当代高等教育的发展趋势是（）。

A. 法治化
B. 终身化
C. 国际化
D. 民主化

[单选题]现代意义的中国高等教育始于（）。

A. 京师大学堂^{(the imperial university of peking)}
B. 京师同文馆
C. 北京大学
D. 燕京大学^{(peking university)}

[单选题]学位授予的批准必须经学位评定委员会（）以上通过。

A. C

[单选题]高校教师专业发展的关键期是（）。

A. 非关注阶段
B. 任务关注阶段
C. 生存关注阶段
D. 自我更新关注阶段

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