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有人认为,教育投资是有效的生产性投资。这种观点主要反映了教育

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  • [单选题]有人认为,教育投资是有效的生产性投资。这种观点主要反映了教育的哪种功能?

  • A. 政治功能
    B. 经济功能
    C. 文化功能
    D. 生态功能

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  • 学习资料:
  • [单选题]诺贝尔奖是根据化学家诺贝尔遗嘱设立的,包括自然科学和人文科学的综合性、国际性和永久性系列奖项,为国际最高荣誉奖项。诺贝尔的国籍是( )。
  • A. 瑞士
    B. 德国
    C. 英国
    D. 瑞典

  • [多选题]材料:中学生晓雯是一个品学兼优的学生,老师与同学都很喜欢她。但她需要进行选择与决策时,总是拿不定主意,处于矛盾中。例如,有同学建议晓雯竞选班长,她也有此想法,但又担心班级事务繁多影响自己的学习;学校举行数学竞赛,她渴望参加,却又担心无法完成老师交给她的创建班级环境规划的任务。日常生活中,晓雯也常常为参加集体活动还是温习功课拿不定主意;在专业选择问题上,她既想成为一名音乐家,又想成为一名心理学家。问题:(1)请运用动机冲突相关知识分析晓雯的问题。(10分)(2)假如你是晓雯的班主任教师,你将如何帮助她?(8分)
  • A. (1)在意志行动中,常常具有两个或两个以上的目标,但是又不能同时实现,这就产生了冲突。动机冲突可以分为双趋冲突、双避冲突、趋避冲突和多重趋避冲突。晓雯的动机冲突类型包括趋避冲突和双趋冲突。趋避冲突是指个体对一个事物同时产生两种相反的态度取向时内部的动机冲突。材料中,晓雯既想当班长,又害怕耽误学习;既想参加数学竞赛,又担心完不成班级环境规划的任务。这都属于趋避冲突。双趋冲突是指个体以同等程度的两个动机去追求两个有价值的目标时,因不能同时获得而产生的动机冲突。日常生活中,晓雯常常为参加集体活动还是温习功课拿不定主意;专业选择问题上,她既想成为一名音乐家,又想成为一名心理学家,这属于双趋冲突。(2)晓雯面临的动机冲突如不能很好地解决,将使其陷入矛盾、忧虑之中,不利于其正常的学习。作为晓雯的班主任老师,我会采取如下做法帮助她。一方面,加强世界观和人生观教育,帮助晓雯确立正确的行动目的。我会帮助晓雯树立正确的行动目的,让她把个人的理想和价值追求同国家、社会、集体的利益联系起来,在面对多个选择时,能够根据行动目的,有所取舍。另一方面,培养晓雯意志品质的果断性。果断性是指一个人在面对复杂多变的情境时,能够分辨是非,迅速而合理地采取决定和执行决定的意志品质。晓雯面对各种选择时常常拿不定主意,这是缺乏意志果断性的表现,应该加强对晓雯意志果断性的训练,使其在应对冲突时能够果断地做出决定。

  • [单选题]学生掌握了整数、分数、小数的知识后,可以概括为有理数,这是思维过程的( )。
  • A. 具体化
    B. 形象化
    C. 系统化
    D. 象征化

  • [单选题]问题解决的过程一般包括四个阶段,其中第三阶段是( )。
  • A. 检验假设
    B. 提出假设
    C. 分析问题
    D. 发现问题

  • [单选题]高中生曲鸣喜欢写诗,前几天他写的诗首次在报纸上发表,并得到了平生第一笔稿费,因此近期他做什么事都很愉快。曲鸣表现出的情绪状态属于( )。
  • A. 心境
    B. 激情
    C. 应激
    D. 热情

  • [单选题]哪种情况下,女生应该暂停体育活动?( )
  • A. 月经期腹痛
    B. 月经血量少
    C. 月经前期
    D. 月经后期

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