外语或第二语言教学，正在走出"就语言教学语言"的局限境地，而把

【名词&注释】

重要环节(important link)、银行贷款(bank loan)、第二语言(second language)、债权人会议(meeting of creditors)、债权人委员会、不可或缺(indispensable)、职工代表(worker representative)、《中华人民共和国企业破产法》、成绩优秀(outstanding achievement)、会议决定(deciding through conference)

[单选题]外语或第二语言教学，正在走出"就语言教学语言"的局限境地，而把构成人们语言交际能力所不可或缺的社会文化因素也导入语言教学。这就必然对作为语言教学重要环节的语言测试提出相应的要求：语言测试中应该包含对相关文化内容的测试，可以说，这是语言测试中的"文化测试"。 　　最能准确地复述这段文字意思的一项是（ ）。

A. 语言测试中应该包含对相关文化内容的测试，即语言测试中的"文化测试"
B. 社会文化因素教学的导入要求语言测试中应该包含对相关文化内容的测试
C. 外语或第二语言教学，正在走出"就语言教学语言"的局限境地，这要求把社会文化因素也导入语言教学
D. 社会文化因素教学的导入，要求外语或第二语言教学走出"就语言教学语言"的局限境地

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[单选题]下列关于债权人委员会的说法中不正确的是（ ）。

A. 债权人委员会的设立、变更、解散由债权人会议决定^{(deciding through conference)}
B. 债权人委员会由债权人代表和债务人的职工代表^{(worker representative)}或者工会代表组成
C. 管理人将债务人享有的土地使用权依法为他人设定担保的，若设有债权人委员会的，须经其同意
D. 管理人为了维持债务人的营业依法向银行贷款的，即使设有债权人委员会亦无需向其报告

[单选题]某市重点中学分为初中部和高中部，其中初中部中成绩优秀^{(outstanding achievement)}的初三学生，可以直接进入高中部，而不必参加选拔考试。 　　据此可以推出（ ）。

A. 在这所学校高中部，来自本校的初中部的学生都没有参加选拔考试
B. 在这所学校高中部，参加选拔考试的学生都不是来自本校初中部
C. 在这所学校初中部，有些初三学生不用参加选拔考试
D. 在这所学校初中部，成绩优秀^{(outstanding achievement)}的初三学生都进入了本校高中部

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