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希尔领导了20世纪30—40年代美国学前教育的()

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    义务教育(compulsory education)、师范教育(normal education)、思想观念(ideological concept)、学前教育(preschool education)、师范类院校(the normal schools)、联邦教育部(commonwealth department of education)、教育委员会(education committee)、教育行政机构(educational administrative organs)、高等教育基金会、咨询委员会(advisory committee)

  • [单选题]希尔领导了20世纪30—40年代美国学前教育的()

  • A. 保育学校运动
    B. 蒙台梭利协会
    C. 进步主义幼儿园运动
    D. 儿童看护的发展

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  • 学习资料:
  • [单选题]英国现行的中央教育行政机构(educational administrative organs)是()
  • A. 教育部
    B. 文部省
    C. 教育和科学部
    D. 联邦教育部

  • [单选题]南非有一种以为儿童提供社会经验为目的的学前教育机构叫()
  • A. 课后托管中心
    B. 联合保育机构
    C. 多元文化学校
    D. 幼儿游戏小组

  • [单选题]从人与人之间思想观念的交流与人与人之间的相互作用中获得的经验,皮亚杰称为()
  • A. 成熟
    B. 物理经验
    C. 社会经验
    D. 平衡化

  • [单选题]英国的义务教育年限是()
  • A. A.9年
    B. B.10年
    C. C.11年
    D. D.12年

  • [单选题]一些国家师资培养渠道打破原有的由单一的师范院校培养模式,使非师范类院校也能培养师资,这体现了师范教育的何种趋势()
  • A. 专业化
    B. 终身化
    C. 模式的日益开放化
    D. 课程的日益综合化

  • [多选题]英国教育和科学部在工作上得到以下组织的协助()。
  • A. 教育标准处
    B. 地方教育委员会(education committee)
    C. 中央教育咨询委员会(advisory committee)
    D. 学校考试和评价委员会
    E. 高等教育基金会

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