董某由于父母离异，伤心不已，放学回家途中精神恍惚，不料被摩托

【名词&注释】

新课程改革(new curriculum reform)、学习态度(learning attitude)、审美感受(aesthetic experience)、《荷马史诗》(the homer epic)、学生伤害事故(student injury accident)、安徒生童话(andersen fairy tales)、科幻小说(science fiction)、《丑小鸭》、应承担责任(be to blame)、伤害事故处理(injury treatment)

[单选题]董某由于父母离异，伤心不已，放学回家途中精神恍惚，不料被摩托车撞伤。以下说法正确的是( )。

A. 学校没有及时疏导，应承担法律责任
B. 学校并不知情，不应承担法律责任
C. 放学后，学校对学生便无责任
D. 学生只要在校，校方就应承担责任^{(be to blame)}

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学习资料：

[单选题]一次语文公开课后，李老师是做了一批精美的卡片随机分给学生，其中最好的一张错给了成绩并不好的王小毛，所以李老师的这次阴差阳错就变成了一次美丽的错误。从此王小毛因为这个"美丽的错误"学习态度有了很大的转变，成绩也开始好转起来，案例中"美丽的误会"下列最符合题意的是( )。

A. 一个美丽的误会，改变了学生的价值观
B. 新课程强调评价方式，体现了更多的人文色彩
C. 随即评价，学生更不易接受
D. 特殊的礼物，是学生容易骄傲自满

[单选题]下列选项中，"五脏"正确的是( )。

A. 心肝脾肺肾
B. 心肝脾肺胆
C. 心肝脾肺胃
D. 心肝脾胃胆

[单选题]被誉为"科幻小说^{(science fiction)}之父"的是( )

A. 安徒生
B. 歌德
C. 凡尔纳
D. 高士奇

[多选题]简述高中美术教学中营造教学情境的四种方法。

A. 创设情境的教学方法能够再现视觉直观性，易于营造立体的鉴赏教学氛围，调动学生积极性，感染学生的情绪，强化学生的审美感受，激起他们丰富的想象和情感。高中美术教学中营造教学情境的常用方法有： (1)借助故事或游戏创设情境。 (2)联系学生的生活实际创设情境。 (3)设置悬念创设情境。 (4)借助实物或图像创设情境。

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