【名词&注释】
诺贝尔化学奖(nobel prize in chemistry)、工业革命(industrial revolution)、哥本哈根学派(copenhagen school)、波义耳定律(boyle ' s law)、集体荣誉感(sense of collective honour)、适龄儿童(children of school age)、《教师法》(law of teacher)、居里夫人(madame curie)、残疾儿童、少年、《中华人民共和国教师法》
[单选题]《教师法》(law of teacher)规定教师有以下情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解雇。不符合规定情形的是( )。
A. 品行不良、侮辱学生,影响恶劣的
B. 经常惩罚学生
C. 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
D. 给学生起外号,导致学生自杀自伤的
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学习资料:
[单选题]以下《中华人民共和国义务教育法》中对特殊教育的描述错误的是( )。
A. 特殊教育学校的根本目的是帮助残疾适龄儿童、少年提供特殊场所,助其康复
B. 县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校(班)
C. 特殊教育学校(班)应当具备适应残疾儿童、少年学习、康复、生活特点的场所和设施。
D. 特殊教育的主要精神是考虑到每个孩子个体内在及个体之间的个别差异
[单选题]创立元素周期表的科学家是( )。
A. 门捷列夫
B. 波义耳
C. 居里夫人(madame curie)
D. 波尔
[单选题]儿童在听了科尔伯格的道德两难故事"海因茨偷药"后,认为海因茨不应该去偷药,因为如果人人都违法去偷东西的话,社会会变得很混乱.这些儿童的道德水平处于( )
A. 惩罚和服从的定向阶段
B. 工具性的相对主义定向阶段
C. 人际协调的定向阶段
D. 维护权威和秩序的定向阶段
[多选题]如何做好后进生的教育转化工作?(10分)
A. (1)关心热爱与严格要求相结合。(2分)(2)培养和激发学习动机。(2分)(3)善于发掘后进生身上的"闪光点",增强其自信心和集体荣誉感。(2分)(4)针对后进生的个别差异,因材施教,对症下药。(2分)(5)对后进生的教育要持之以恒。(2分)
[单选题]我国古代教育内容中的“六艺”、欧洲古代教育内容中的“七艺”和工业革命以后出现的物理、化学等课程属于( )。
A. 学科课程
B. 活动课程
C. 综合课程
D. 融合课程
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