某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所。司机在路边停

【名词&注释】

竞技状态(competitive state)、操作规程(operating rules)、学生伤害事故(student injury accident)、履行职责(acquittal)、替代强化(replacement intensifying)、强迫观念(obsession)、承担责任(undertake responsibility)、伤害事故处理(injury treatment)、强迫性神经症(compulsive neurosis)、清点人数(nose count)

[单选题]某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所。司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数^{(nose count)}就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害由谁承担责任^{(undertake responsibility)}( )。

A. 司机负责
B. 某寄宿学校负责
C. 司机和某住宿学校共同负责
D. 司机和王某共同负责

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学习资料：

[单选题]在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是( )。

A. 主物起源说
B. 神话起源说
C. 心理起源说
D. 芳动起源说

[单选题]以下不属于班杜拉对学生行为强化的方式是( )。

A. 直接强化
B. 替代强化
C. 自我强化
D. 榜样强化

[单选题]美国学者波斯纳提出的教师成长公式是( )。

A. 教师成长=经验+反思
B. 教师成长=观摩+分析
C. 教师成长=培训+进修
D. 教师成长=学习+实践

[单选题]下列竞技状态及其调节顺序正确的是（ ）。

A. 赛前状态、准备活动、进入工作状态、稳定状态、疲劳和恢复
B. 准备活动、赛前状态、进入工作状态、恢复和疲劳、稳定状态
C. 准备活动、赛前状态、进入工作状态、稳定状态、恢复和疲劳
D. 赛前状态、准备活动、进入工作状态、稳定状态、恢复和疲劳

[单选题]下列技术动作需要采取胸式呼吸的是（ ）。

A. 头手倒立
B. 下“桥”
C. “两头起”的静止动作
D. 吊环十字悬垂

[多选题]简述生长激素的主要生理作用。

A. （1）促进生长发育 生长激素能促进骨、软骨、肌肉以及其他组织细胞分裂增殖，蛋白质合成增加。 （2）促进代谢 生长激素对糖、脂肪和蛋白质代谢都具有促进作用。 （3）调节免疫功能 生长激素几乎对所有的免疫细胞都有促使其分化、调节其功能的作用。

[多选题]阅读下列材料，根据提供的条件设计一节25分钟的基础部分运动技能的教学片段。 某高二（3）班，学生32人，教学内容为学习"二过一"战术配合。 场地器材：足球16个、大标志桶8个、小标志桶12个、标志盘52.背心16件、录音机一台。

A. 【参考设计】 教学过程： 基本部分（25分钟）： （1）教师示范和讲解足球"二过一"战术 目的：认真看示范、观察教师的传球时机、方向、力量及传球后迅速启动、插入防守队员背后接球，知道"二过一"战术的概念和运用时机。 （2）学生四人一组，"二过一"突破标志桶练习 目的：学生运球逼近标志桶，传球角度、方向准确、力量适当。 （3）学生四人一组，"二过一"突破一名消极防守队员 目的：要求学生传球后迅速启动，插入防守队员背后接球，并将球控好。 （4）学生四人一组，"二过一"突破一名积极防守的队员 目的：要求传、插时机球。 （5）学生八人一组，四人进攻、四人防守，完成一组后攻守角色转换，"二过一"突破射进球门得2分，成功完成"二过一"战术但未射进球门得1分，突破射进球门得1分。 目的：让学生体会"二过一"战术在攻守转换局部配合的运用时机。在小比赛中运用"二过一"得双倍分的形式，激励学生在比赛中多运用"二过一"，体验在比赛中实际运用战术的时机。

[单选题]中学生小艾上学前总是反复检查书包，如果不检查，他就难受，明知该带的文具都带了，就是控制不住。他的问题是( )。

A. 抑郁症
B. 焦虑症
C. 强迫症
D. 恐怖症

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