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2023健康教育与健康促进(副高)精选每日一练(10月02日)

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    生产关系(production relations)、行为矫正(behavior modification)、碘缺乏病(iodine deficiency disorders)、正确认识(correct understanding)、苏合香丸(storax pill)、心身疾病(psychosomatic disease)、共同努力(joint efforts)、群体行为干预、保持稳定(keep stable)、艺术欣赏能力

  • [多选题]现况调查的目的和用途有

  • A. 直接验证病因假设
    B. 早期发现病人
    C. 描述疾病的分布特点
    D. 评价疾病的防治效果
    E. 治疗病人

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  • 学习资料:
  • [多选题]实验效果的主要评价指标
  • A. 感染率
    B. 治愈率
    C. 病死率
    D. 保护率
    E. 发病率

  • [单选题]社会制度的含义是
  • A. 社会政策和社会法律
    B. 社会形态和各种具体制度
    C. 社会经济形态和行为准则
    D. 社会生产力和生产关系
    E. 社会生产方式和分配制度

  • [单选题]学校健康教育是指针对学生开展健康教育,学生包括
  • A. 中、小学生
    B. 小学生
    C. 大、中、小学生
    D. 大学生
    E. 中专学生

  • [单选题]在确立优先项目问题的重要性与可变性评估中,应首先选择哪种情况
  • A. 非常重要而不可改变
    B. 非常重要且可以改变
    C. 可以改变,而不重要
    D. 不可改变,且不重要
    E. 其他情况

  • [单选题]学校健康促进的新模式是
  • A. 健康促进学校
    B. 健康服务中心
    C. 绿色学校
    D. 学校管理体系
    E. 学校教学研究体系

  • [单选题]下列不是学校健康教育意义的是
  • A. 受教育者群体数量庞大
    B. 学校健康教育影响人的整个生命周期
    C. 学校健康教育能教给学生知识
    D. 学生通过向成年人传递健康信息,促使教育效果向社会辐射
    E. 能建立学生良好的审美观和艺术欣赏能力

  • [单选题]行为干预包括个体行为矫正和
  • A. 政策行为干预
    B. 法律行为干预
    C. 环境行为干预
    D. 群体行为干预
    E. 社会行为干预

  • [单选题]正常成人的每日需水量是( )
  • A. 1.0~2.01
    B. 2.0~2.5L
    C. 2.5~3.01
    D. 3.0~3.5L
    E. 2.0~3.01

  • [单选题]预防人群碘缺乏病的最方便且实用的措施是( )
  • A. 净化或更换水源
    B. 在饮水中加入碘盐
    C. 服用含碘药物
    D. 在食盐中加入碘化钾或碘酸钾
    E. 消除其他致甲状腺肿的物质

  • [单选题]耗氧量代表水中什么物质的总量
  • A. 可被氧化的有机物和氧化性无机物
    B. 可被还原的有机物和还原性无机物
    C. 可被氧化的有机物和还原性无机物
    D. 可被还原的有机物和氧化性无机物
    E. 可被还原的有机物和无机物

  • [多选题]评价心理健康的基本要求包括
  • A. 能够正确认识自己
    B. 能够处理好人际关系
    C. 能够调节自己的情绪
    D. 能够经常保持稳定(keep stable)而乐观的情绪
    E. 没有心身疾病

  • [单选题]治疗里热实证之热厥可选用( )
  • A. 四逆散
    B. 大承气汤
    C. 安宫牛黄丸
    D. 苏合香丸
    E. 白虎汤

  • [多选题]根据五行相生关系确立的治法为( )
  • A. 肝旺泻心
    B. 滋水涵木
    C. 培土生金
    D. 佐金平木
    E. 益火补土

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