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高级卫生专业技术资格考试(副高)2023健康教育与健康促进(副高)考试试题解析(5W)

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  • 【名词&注释】

    预防措施(preventive measures)、回顾性调查(retrospective investigation)、抽样调查(sampling survey)、随机抽样(random sampling)、典型调查(typical investigation)、现场实验(field experiment)、人类致癌物、工作单位(work unit)、环境自净(environmental self-purification)、母乳喂养行为

  • [单选题]欲调查某地HBsAg携带情况,可采用

  • A. 抽样调查
    B. 前瞻性调查
    C. 个例调查
    D. 爆发调查
    E. 回顾性调查

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  • 学习资料:
  • [单选题]现况调查对象的选择原则是
  • A. 从人群中选择有某病与无某病者
    B. 从人群中选择暴露与非暴露某因素者
    C. 从医院和人群中随机抽样选择患某病的人
    D. 从人群中随机抽样选择部分人群
    E. 从人群中随机抽样选择部分健康人群

  • [单选题]实验性研究不包括下列哪一项
  • A. 主要在现场进行的研究
    B. 在人群中观察某项预防措施的效果
    C. 改变环境条件以消除某种可疑的因素,观察其后发病率的变化,证实这些因素的病因作用
    D. 在临床上观察某种新药或新疗法的疗效
    E. 先选病例,再探索其暴露因素

  • [单选题]分离分析是指
  • A. 检验实际观察的子代同胞分离比与常染色体显性遗传所决定的理论分离比有无统计学差异
    B. 检验实际观察的子代同胞分离比与常染色体隐性遗传所决定的理论分离比有无统计学差异
    C. 检验实际观察的子代同胞分离比与性染色体显性遗传所决定的理论分离比有无统计学差异
    D. 检验实际观察的子代同胞分离比与性染色体隐性遗传所决定的理论分离比有无统计学差异
    E. 检验实际观察的子代同胞分离比与某特定遗传方式所决定的理论分离比有无统计学差异

  • [多选题]健康病原携带者的流行病学意义,主要取决于
  • A. 携带者的性别
    B. 携带者的卫生习惯
    C. 携带者的职业
    D. 携带者的年龄
    E. 携带者所处环境的卫生水平

  • [单选题]在抽样研究中,随着样本含量逐渐增大
  • A. 标准差逐渐增大
    B. 标准误逐渐增大
    C. 标准差趋向于0
    D. 标准差逐渐减小
    E. 标准误逐渐减小

  • [单选题]非全面调查包括
  • A. 全面调查和典型调查
    B. 全面调查和非全面调查
    C. 普查和典型调查
    D. 抽样调查和典型调查
    E. 抽样调查和非全面调查

  • [单选题]社区卫生服务的内容是
  • A. 预防
    B. 医疗
    C. 保健与康复
    D. 健康教育与计划生育
    E. 以上均是

  • [单选题]在对某县进行健康知识调查时,以两个乡为实验组,选县内条件相似的另两个乡为对照组。这种健康教育计划是
  • A. 前后自身对照
    B. 试验研究
    C. 准实验研究
    D. 单纯调查
    E. 普查

  • [单选题]影响尘肺病发病与否的决定性因素是
  • A. 粉尘浓度
    B. 粉尘分散度
    C. 接尘时间
    D. 肺内粉尘蓄积量
    E. 以上都不是

  • [单选题]儿童期高热惊厥的发作数、持续时间和智力低下程度的关系是
  • A. 没有关系
    B. 正相关
    C. 负相关
    D. 几何级数比例
    E. 对数关系

  • [单选题]属于行为改变外因的是
  • A. 知识
    B. 价值观
    C. 态度
    D. 信念
    E. 法律

  • [单选题]生态学研究的主要用途不包括
  • A. 直接验证病因假设
    B. 可以提出病因假设
    C. 评价干预实验的效果
    D. 应用于疾病监测
    E. 评价现场实验的效果

  • [单选题]污染物在环境自净(environmental self-purification)中发生的化学反应,不包括
  • A. 氧化
    B. 还原
    C. 分解
    D. 电解
    E. 中和

  • [单选题]有一种污染物,它是含氯碳氢化合物的燃烧产物,易溶于脂肪组织,是已知的人类致癌物,也是一种环境激素。该污染物可能是
  • A. 多环芳烃
    B. 二噁英
    C. 苯并(a)芘
    D. 有机磷
    E. 醛类化合物

  • [单选题]在母乳喂养健康教育项目中,实现母乳喂养行为的促成因素是
  • A. 哺乳母亲理解了母乳喂养对孩子的好处
    B. 哺乳母亲理解母乳喂养对自身的好处
    C. 家庭成员了解了母乳喂养的好处
    D. 工作单位(work unit)安排哺乳时间
    E. 哺乳母亲发现孩子喜欢吃母乳

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