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2023卫生管理(副高)易混易错每日一练(12月19日)

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  • 【名词&注释】

    变异系数(coefficient of variation)、相辅相成(complement each other)、政策法规(policies and regulations)、甲型肝炎(hepatitis a)、广谱抗生素、社会医学(social medicine)、长期使用(long-term use)、平均水平(average level)、生物医学模式(biomedical model)、不健康行为(unhealthy behavior)

  • [单选题]以下哪种情况不属于医院感染( )

  • A. 医院护士在给患者护理过程中获得的感染
    B. 院内患者由于医疗器械消毒不严而引起的感染
    C. 住院患者因与其他患者直接接触而被传染病毒性感冒
    D. 刚入院两天的外科患者被确诊患有甲型肝炎
    E. 长期使用(long-term use)广谱抗生素的住院患者发生葡萄球菌肠炎

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  • 学习资料:
  • [单选题]流脑的高发年龄组是( )
  • A. ≥15岁
    B. <15岁
    C. <0.5岁
    D. <1岁
    E. <5岁

  • [单选题]垂直传播是指
  • A. 经胎盘传播
    B. 上行性传播
    C. 分娩时引起的传播
    D. A、B、C均不是
    E. A、B、C均是

  • [单选题]研究理论流行病学的最终目的是( )
  • A. 研究疾病流行规律
    B. 评价预防措施效果
    C. 建立与实际相符的模型
    D. 控制疾病流行
    E. 从理论上提出疾病的防治决策和措施

  • [单选题]应用健康危险因素评价方法对一位45岁男性进行个体定型分析,计算的评价年龄是47岁、可达到年龄41岁。根据实际年龄、评价年龄、可达到年龄三者之间的关系,该男子属于( )
  • A. 健康型
    B. 自创性危险因素类型
    C. 历史危险因素类型
    D. 少量危险型
    E. 个体危险因素低于平均水平(average level)

  • [单选题]现代医学占统治地位的医学模式仍然是( )
  • A. 神灵主义医学模式
    B. 自然哲学医学模式
    C. 机械论医学模式
    D. 生物医学模式(biomedical model)
    E. 生物心理社会医学模式

  • [单选题]健康教育的重点在于( )
  • A. 个体健康
    B. 群体健康
    C. 个体与群体的结合
    D. 重点解决危险因素
    E. 重点是解决环境问题

  • [多选题]健康教育的工作内容包括( )
  • A. 调整卫生服务方向
    B. 传播卫生知识和有关卫生政策法规信息
    C. 对个体和群体目标人群进行健康观、价值观和认知教育以及保健技能培训
    D. 开展健康教育,发展个人技能
    E. 针对不健康行为(unhealthy behavior)进行干预

  • [单选题]医疗机构的下述行为中不属于违反条例的是( )
  • A. 未将执业许可证、收费标准等悬挂于明显处所
    B. 工作人员上岗未按规定佩戴标牌
    C. 未按规定办理检验手续
    D. 擅自增加医师人数
    E. 擅自涂改执业许可证

  • [单选题]均数与标准差之间的关系是:( )
  • A. 标准差越大均数代表性越大
    B. 标准差越小均数代表性越小
    C. 均数越大,标准差越小
    D. 均数越大,标准差越大
    E. 标准差越小,均数代表性越大

  • [单选题]用变异系数比较变异程度适用于:( )
  • A. 相同指标,均数相差较大
    B. 不同指标,均数相差较小
    C. 不同指标,均数相差较大
    D. 相同指标,标准差相差较大
    E. 以上均不是

  • [单选题]暑、火、燥三邪的共同致病特点是( )
  • A. 为阳邪
    B. 炎热
    C. 伤津
    D. 动血
    E. 生风

  • [单选题]以下各组中医病名中不属于恶性肿瘤的是( )
  • A. 舌蕈、茧唇
    B. 恶核、积聚
    C. 痃癖、癥瘕
    D. 噎膈、失荣
    E. 痞证、瘿瘤

  • [多选题]五行学说用于指导临床治疗的具体体现为( )
  • A. 指导控制疾病的传变
    B. 确定治则治法
    C. 指导脏腑用药和针灸取穴
    D. 帮助纠治精神情志病变
    E. 预测疾病的传变

  • [多选题]阴阳学说认为阴和阳( )
  • A. 统一是相对的、暂时的
    B. 对立是绝对的
    C. 既可以孤立存在,又可相辅相成
    D. 统一是永恒的、不变的
    E. 对立是相对的、暂时的

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