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在教孩子理解“鸟”概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”

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    生活习惯(living habits)、心理品质(psychological quality)、逆反心理(antagonistic psychology)、早期教育(early education)、陶冶情操(purify sentiment)、动手操作能力(operating ability)、教育的基本内容、直接参与(direct participation)、不悱不发、学而不思则罔(learning without thought is labor lost)

  • [单选题]在教孩子理解“鸟”概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟概念的本持征,这是适当地运用了()

  • A. 命题
    B. 案例
    C. 反例
    D. 正例

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  • 学习资料:
  • [多选题]下列哪些有关教育的论述出自《论语》()
  • A. 不愤不启,不悱不发
    B. 教也者,长善而救其失者也
    C. 教,上所施,下所效也
    D. 学而不思则罔(learning without thought is labor lost),思而不学则殆
    E. 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从

  • [多选题]早恋的原因有哪些?()
  • A. 自身心理因素
    B. 逆反心理
    C. 外部环境的影响
    D. 同学的起哄

  • [多选题]早期教育的基本内容包括哪些?()
  • A. 发展幼儿的感知觉能力
    B. 发展幼儿的动手操作能力
    C. 发展幼儿的思维能力
    D. 发展幼儿的语言能力
    E. 培养各种智力,发展认知能力
    F. 掌握知识技能,扩大知识视野
    G. 培养良好生活习惯和独立生活能力
    H. 培养孩子的良好心理品质

  • [多选题]主干家庭对家庭教育的有利因素有哪些?()
  • A. 家长肯于下功夫
    B. 易于建立感情
    C. 矛盾少
    D. 容易学会人际交往
    E. 教育力量大
    F. 有老人直接参与(direct participation)教育

  • [多选题]家长行为侧重心理状态方面的是哪些?()
  • A. 预期行为
    B. 投射行为
    C. 越界行为
    D. 挑剔行为

  • [多选题]兴趣的作用有哪些?()
  • A. 兴趣是陶冶情操的媒介
    B. 兴趣可以激发学习的潜力
    C. 兴趣是走向成功的动力

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