小组社会工作简称小组工作或团体工作。这是一种以小组活动形式开

【名词&注释】

理论基础(theoretical basis)、工作方法(working method)、小组活动(group work)、小组讨论(group discussion)、凝聚力(cohesion)、归属感、熟练掌握(skillfully master)、社会支持网络(social support network)、正确引导(correct guidance)、相互支持(mutual support)

[单选题]小组社会工作简称小组工作或团体工作。这是一种以小组活动形式开展的社会工作方法，小组需由（）组成。

A. 一个人
B. 两个或更多的人
C. 一个家庭
D. 社区群体

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[单选题]小组工作的整个过程都贯穿着强调服务对象的平等意识和参与，注重发挥每一位组员的现实价值和潜在价值，注重所有组员在参与过程中实现自我的改变和成长。这体现了小组工作的（）特点。

A. 小组组员问题的相似性
B. 运用小组治疗性因素
C. 注重团体的动力
D. 强调小组组员的民主参与

[单选题]参加小组的成员，不少人原来因为缺乏社会支持而对自己所处的环境感到无助、无力和悲观。在小组工作过程中，通过小组组员之间、组员与社会工作者之间的互动分享，每个人相互支持^{(mutual support)}互助发展。该段话体现了小组工作具有（）功能。

A. 塑造小组组员的平等意识和共同体归属感
B. 提供小组组员自我改变及"被肯定"的社会场景
C. 打造增能的社会支持网络^{(social support network)}
D. 创造相互帮助、共同成长的学习机会

[单选题]小组工作的理论基础对小组工作具有一定的启示作用。以下哪项表述体现了符号互动理论对小组工作的启示（）。

A. 小组工作中注意对组员进行正确引导^{(correct guidance)}，促进彼此之间健康互动
B. 小组工作是帮助组员在小组中感知他人对自己的反映
C. 帮助社会工作者认识小组凝聚力的重要
D. 社会工作者也要关心小组的改变，通过小组改变影响个人改变

[单选题]在小组工作实务中，不同类型的小组往往采取不同的工作模式，社会目标模式主要强调的是（）。

A. 培养并提升小组组员的社会责任、社会参与和社会行动的能力
B. 带领小组组员建构和发展社会关系
C. 促进组员之间、小组和社会系统之间的良性互动
D. 通过与其他组员的沟通、理解与互动达成共识

[单选题]社会工作者带领互动模式下的小组工作，工作中旨在促进小组组员之间的自主发展，并调和小组与社会之间的关系。该社会工作者在小组工作中扮演（）的角色。

A. 使能者
B. 中介者
C. 倡导者
D. 协调者

[单选题]在小组讨论中，社会工作者看到小红的发言已经持续了10分钟，但还没有结束的迹象。这时，社会工作者应该利用（）技巧进行干预。

A. 沉默
B. 限制
C. 对质
D. 提问

[单选题]社会工作实习生小燕在某福利院参与对老年人的服务。在设计小组活动中，小燕拟为高龄老年人设计"击鼓传花"的热身游戏。督导员老王建议小燕在设计游戏首先要考虑（）。

A. 经验分享环节
B. 组员的特征和能力
C. 小组活动的顺序
D. 小组活动的规模

[多选题]以下观点中，属于符号互动理论主要观点的有（）。

A. 心灵、自我和社会是人际符号互动的过程
B. 语言是心灵和自我形成的主要机制
C. 心灵是社会过程的内化
D. 行为是个体在行动过程中自己"设计"的
E. 每个人的行动均被行动发生的场域所影响

[多选题]沟通是小组得以进行的重要动力，是小组组员互动的基础。一般而言，社会工作者在开展小组工作实务时，应熟练掌握^{(skillfully master)}与组员沟通的技巧以及促进组员沟通的技巧。与组员沟通的技巧包括（）。

A. 营造轻松、安全的氛围
B. 专注与倾听
C. 积极回应
D. 适当帮助梳理
E. 考虑组员的特征及能力

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