构音障碍患者的发音训练中，"如‘m’音有问题时，用‘妈妈、棉帽、

【名词&注释】

训练方法(training method)、下颌运动(mandibular movement)、有意义(meaningful)、无意义音节(nonsense syllable)、千里马(trincomal)、深吸气(deep inspiration)

[单选题]构音障碍患者的发音训练中，"如‘m’音有问题时，用‘妈妈、棉帽、千里马^(trincomal)、开门红’等组合练习"属于（）

A. 无意义音节组合训练
B. 有意义音节组合训练
C. 句子水平的组合训练
D. 构音点不同音的组合训练
E. 构音点相同音的组合训练

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学习资料：

[单选题]由鼻深吸气^{(deep inspiration)}，鼓腮维持数秒，然后呼出（）

A. 呼吸训练
B. 下颌运动功能训练
C. 口唇运动功能训练
D. 舌运动功能训练
E. 鼻咽腔闭锁功能训练（软腭训练）

[单选题]吞咽障碍间接训练方法中，"由鼻腔深吸一口气，然后屏住气进行空吞咽，吞咽后立即咳嗽"属于（）

A. 冷刺激
B. 口唇闭锁练习
C. 声带内收训练
D. 促进吞咽反射训练
E. 声门上吞咽训练（屏气吞咽）

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