提出情绪辅导方法的心理学家是（）。

【名词&注释】

触类旁通(comprehend by analogy)、教育制度(educational system)、成年期(adulthood)、条件反射(conditioned reflex)、活动场所(activity place)、童年期(childhood)、闻一知十、少年期(juvenile period)、教育目的论(educational teleology)、无目的论(dysteleology)

[单选题]提出情绪辅导方法的心理学家是（）。

A. 桑代克
B. 斯金纳
C. 雅各布松
D. 埃利斯

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]"理想和未来"是人生哪个阶段的重要特征？（）

A. 童年期
B. 少年期^{(juvenile period)}
C. 青年期
D. 成年期

[单选题]下列选项属于条件反射的是（）。

A. 眨眼反射
B. 吸吮反射
C. 膝跳反射
D. 信号反射

[单选题]教育主体确定，教育对象相对稳定，形成一系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着（）。

A. 教育现象刚刚萌芽
B. 教育形态已趋于定型
C. 教育制度初步形成
D. 教育活动趋于完善

[单选题]"真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的"，并且教育无"过程之外"的目的。这一观点属于（）。

A. 神学的教育目的论^{(educational teleology)}
B. 社会本位的教育目的论^{(educational teleology)}
C. 个人本位的教育目的论^{(educational teleology)}
D. 教育无目的论^{(dysteleology)}

[单选题]"闻一知十""触类旁通"指的是学习中的（）。

A. 定势现象
B. 迁移现象
C. 记忆现象
D. 创造性

本文链接：https://www.51bdks.net/show/03z7jx.html