政治课堂上，郑老师误把"事物是普遍联系的"表述成"世界上任何两

【名词&注释】

文化程度(education level)、关键性问题、随机应变(improvise)、重要贡献(important contribution)、马斯洛需要层次论(maslow ' s hierarchy of needs theory)、内容和形式(content and form)、坚持实事求是、古代哲学家、普遍存在的问题(common problem)、深入细致

[单选题]政治课堂上，郑老师误把"事物是普遍联系的"表述成"世界上任何两个事物都是有联系的"。对此口误恰当的处理方法是( )。

A. 为了保住面子，将错就错
B. 坚持实事求是，马上纠正
C. 如果学生不问，不予纠正
D. 为赶教学进度，课后再说

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学习资料：

[单选题]在教育调研中,为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行专门调查属于( )。

A. 全面调查
B. 重点调查
C. 抽样调查
D. 个案调查

[单选题]西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是( )。

A. 柏拉图
B. 苏格拉底
C. 亚里士多德
D. 德谟克利特

[单选题]选择和确立教育目的时,在基本价值取向方面,长期存在的对立是( )的对立。

A. 神本位与人本位
B. 个人本位与社会本位
C. 社会本位与自然本位
D. 个人本位与自然本位

[多选题]教育学是一门以( )为研究对象,探索教育规律的科学。

A. 教育现象
B. 教育问题
C. 教育规律
D. 教育理论

[单选题]设计与开展一次好的主题班会必须把握三个要素：主题、内容和( ),

A. 载体
B. 形式
C. 人数
D. 原则

[单选题]班级授课制的特征可以用以下几个字概括( )。

A. 班、课、室
B. 师、生、课
C. 师、生、时
D. 班、课、时

[单选题]我国古代管子说的"衣食足则知荣辱"，与下列关于马斯洛需要层次论中的哪一观点是最吻合的？( )

A. 人类基本的需要先得到满足，然后才会追求较高层次的需要的满足
B. 人类的需求与个体的生存有关，最主要是追求自我实现，然后才逐渐考虑安全、社交、尊重，最后才满足生理需要
C. 人类需要的高低层次与个体的生存有关。基本需要为生存所必需：较高层次的需要在维持个体生存上，没有基本需要重要
D. 一个理想的社会，除了应该满足人们的基本生理需求之外，还要使人们满足较高层次的需要，并鼓励个人去追求自我实现

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