以生活为基础来开展道德教育，把道德教育真正奠基于生活的基石之

【名词&注释】

道德规范(moral norm)、正确处理(correctly handling)、弗洛伊德(freud)、现实生活(real life)、思想道德(moral)、增强体质(build up health)、精神分析学派(psychoanalytic school)、代表人物(representative)、发展身体素质

[单选题]以生活为基础来开展道德教育，把道德教育真正奠基于生活的基石之上，在性质上应（）

A. 凸显生活性
B. 实践道德生活
C. 取材于现实生活
D. 通过实际的生活

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学习资料：

[单选题]学习动机是推动学生学习的一种（）

A. A．重要力量
B. B．主要力量
C. C．内部动力
D. D．外部动力

[单选题]讲述是教师主要的教学手段，一般可以分三个阶段进行（）

A. A．导入、详述和汇总
B. B．导入、分析和汇总
C. C．分析、详述和总结
D. D．分析、质疑和总结

[单选题]精神分析学派^{(psychoanalytic school)}的道德发展理论的代表人物^{(representative)}是（）

A. 弗洛伊德
B. 柯尔伯格
C. 班杜拉
D. 杜威

[单选题]人们对客观的思想道德关系和如何正确处理这些关系的思想政治准则和法纪道德规范及其执行意义的认识是（）

A. 品德认识
B. 品德情感
C. 品德意志
D. 品德行为

[单选题]指导学生学习一定的体育知识、体育技能，并通过反复的筋肉活动和身体的锻炼以增强体质发展身体素质。这是（）

A. 德育过程的目标
B. 智育过程的目标
C. 体育过程的目标
D. 美育过程的目标

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