（）教育是最具体、也是最持久的可持续发展教育内容。其目的是使

【名词&注释】

心理素质(psychological quality)、义务教育(compulsory education)、身体素质(physical quality)、生产关系(production relations)、相互关系(relationship)、文化素质(cultural quality)、社会生产(social production)、符号互动论(symbolic interactionism)、物质财富(material wealth)、代表人物(representative)

[单选题]（）教育是最具体、也是最持久的可持续发展教育内容。其目的是使受教育者理解人类活动与生态环境的相互关系，使他们获得参与环境问题解决、管理环境质量的知识、态度和技能

A. 责任感
B. 环境
C. 人口
D. 国际理解

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学习资料：

[单选题]衡量人口（）的指标主要有：人口的寿命、人口的死亡率、人口发病率

A. 文化素质
B. 身体素质
C. 心理素质

[单选题]教育立法的真正起步始于国家推行（）

A. 学校普及制
B. 教育大众制
C. 义务教育制
D. 教育平等制

[单选题]人类在社会历史实践中所创造的精神和物质财富^{(material wealth)}的总和属于（）

A. 广义的文化
B. 狭义的文化
C. 整体的文化
D. 分层的文化

[单选题]对社会变动的性质起决定作用的因素是（）

A. A．生产力
B. B．生产关系
C. C．科学技术
D. D．社会生产^{(social production)}万式

[多选题]符号互动论^{(symbolic interactionism)}的代表人物^{(representative)}常用（）等概念来解释学校与课堂生活过程。

A. 情境
B. 文化
C. 合作
D. 脉络

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