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切实转变发展方式,牢固树立以人为本、生命至上的教育理念,从根

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    教学工作(teaching work)、教育方针(educational policy)、公共安全教育(public safety education)、贯彻执行、生命安全(life safety)、卫生事件(health event)、“一把手”、每一个学生、责任追究制(responsibility-ascertained system)、安全教育工作

  • [多选题]切实转变发展方式,牢固树立以人为本、生命至上的教育理念,从根本上建立起安全工作长效机制。具体的讲,需要从()方面来把握。

  • A. 以每一个学生的生命安全为本
    B. 以每一个学生的发展为本
    C. 以每一个学生的健康发展为本
    D. 切实转变对教师和学校的考核评价方式

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  • 学习资料:
  • [多选题]突发事件分为四类,即()。
  • A. 自然灾害
    B. 事故灾难
    C. 公共卫生事件
    D. 社会安全事件

  • [多选题]建立健全中小学公共安全教育工作的保障机制,()。
  • A. 保证公共安全教育的时间,开张实践演练活动
    B. 加强教学资源建设,重视教师队伍建设
    C. 加强教研活动和课题研究
    D. 重视加强教学评价和督导

  • [多选题]为保障学校安全工作规范、有序进行,学校应实行安全工作责任制和责任追究制(responsibility-ascertained system),()。
  • A. 按照“谁主管、谁负责;谁在岗、谁负责”的要求
    B. 根据各处室职能,明确学校安全工作责任分工
    C. 实行“一把手”负总责、分管领导具体抓、其他领导和部门“一岗双责”的责任制
    D. 建立安全管理机构

  • [单选题]班主任要充分利用()时间开展学生安全教育。
  • A. 课间操
    B. 眼保健操
    C. 晨午检.班会
    D. 自习课

  • [多选题]校长处理冲突的主要技能有()。
  • A. 统合
    B. 退避
    C. 顺应
    D. 妥协

  • [多选题]校长在贯彻执行教育方针时,应主要做好哪些方面工作()。
  • A. 管理德育工作
    B. 管理教学工作
    C. 管理总务工作
    D. 管理教育研究工作

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