【名词&注释】
性行为(sexual behavior)、生活方式(life style)、生活品质(quality of living)、学龄儿童(school children)、核心内容(core content)、文字游戏(wordplay)、性道德教育(sex moral education)、性心理教育(sex mentality education)、人群健康状况(population health status)、性启蒙教育
[单选题]新生儿出生时对下列味道做出反应()
A. A.酸甜苦辣
B. B.酸咸苦辣
C. C.酸甜苦咸
D. D.酸甜咸辣
E. E.苦甜咸辣
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学习资料:
[单选题]儿童期的性心理教育(sex mentality education)一般包括以下三个方面()
A. A.性启蒙教育、性别认同、性行为教育
B. B.性道德教育(sex moral education)、性行为教育、性器官认识
C. C.性别认同、性行为教育、性器官认识
D. D.性别认同、认识性器官及其功能、了解有关性的各种问题
E. E.性别认同、性行为教育、性道德教育(sex moral education)
[单选题]学龄儿童脑的发育已趋成熟,脑重可达()
A. A.1150~1250克
B. B.1150~1350克
C. C.1250~1350克
D. D.1005~1300克
E. E.1250~1450克
[单选题]2岁左右的儿童喜欢的游戏是()
A. A.互动游戏
B. B.实物游戏
C. C.规则游戏
D. D.文字游戏
E. E.以上都不是
[单选题]PROCEDE-PROCEED模式中,社会学诊断的核心内容是()
A. 人群生活质量
B. 人群健康状况(population health status)
C. 人们的行为生活方式
D. 影响行为生活方式的因素
E. 卫生服务状况
[单选题]下列何者不是对于病患的生活品质评估的面向?()
A. 身体功能
B. 教育程度
C. 社会功能
[单选题]以下叙述何者并非慢性疲劳症候群的主要条件?()
A. 睡眠障碍
B. 维持6个月以上,无法因休息而消解的疲劳感
C. 没有合并可以解释疲劳原因的慢性病
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