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在教育过程中,教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为教育

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    法律规定、因势利导、随机应变(improvise)、大革命时期(the great revolution)、《拿破仑法典》(napolconic code)、弗洛伊德精神分析学、欧洲国家(european countries)、巨大影响(great influence)、"一刀切"、视而不见

  • [单选题]在教育过程中,教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为教育机智。这反映了教师劳动的哪一特点?( )

  • A. 示范性
    B. 复杂性
    C. 创造性
    D. 主体性

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  • 学习资料:
  • [多选题]在教育教学中采用"一刀切"、"一锅煮"违背了人身心发展的个别差异性。( )
  • A. 错

  • [单选题]义务教育具有强制性、免费性和( )。
  • A. 发展性
    B. 针对性
    C. 普及性
    D. 全面性

  • [单选题]启发式教学是一种具体的教学方法。A.正确B.错误
  • A. B

  • [单选题]"视而不见,听而不间"的现象体现了( )。
  • A. 注意的指向性
    B. 注意的集中性
    C. 注意的稳定性
    D. 注意的分配性

  • [单选题]心理学家加涅根据学习的成果,把学习分为( )。
  • A. 认知学习、动作技能学习、态度学习
    B. 认知学习、动作技能学习、情感学习
    C. 动作技能学习、态度学习、情感学习
    D. 认知学习、态度学习、情感学习

  • [单选题]发现学习就是有意义学习。( )A.正确B.错误
  • A. B

  • [单选题]下列方法,不属于行为矫正治疗的是( )。
  • A. 自由联想
    B. 系统脱敏
    C. 厌恶疗法
    D. 强化和惩罚

  • [单选题]拿破仑认为,他一生四十次战争胜利的光荣,被滑铁卢一战抹去了,但有一件功绩是永垂不朽的。这里的"功绩"指的是( )。
  • A. 抵御外国的侵略
    B. 颁行《拿破仑法典》
    C. 建立法兰西帝国
    D. 征服众多欧洲国家(european countries)

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