互联网可以对不同地区的交流提供很好的支撑

【名词&注释】

互联网(internet)、教学效果(teaching effect)、考试成绩(examination results)、交互式电子白板(interactive electronic board)、技术手段(technical means)、学生学习效果、交互式多媒体(interactive multimedia)、总结性评价(summative evaluation)、各有千秋、性能好(good performance)

[判断题]互联网可以对不同地区的交流提供很好的支撑

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学习资料：

[单选题]交互式多媒体^{(interactive multimedia)}与简易多媒体的使用时的关系应该是（）

A. 交互多媒体性能好^{(good performance)}，可以完全替代简易媒体
B. 交互多媒体能够提高学生的课堂参与度与知识建构，因此应该不再是用简易多媒体
C. 交互多媒体的使用过程繁琐，教学效果不如简易多媒体
D. 交互多媒体与简易多媒体各有千秋，应该在融合使用

[单选题]下列软件不能用于多媒体课件编辑的是（）

A. powerpoint
B. authorware
C. flash
D. windows

[多选题]下列关于教学评价的说法中正确的是（）

A. 教学评价的主体是教师，不需要学生参与
B. 教学评价可以分为形成性评价、总结性评价^{(summative evaluation)}和诊断性评价
C. 教学评价的内容可以是教师实施教学的过程，也可以是学生的表现
D. 对学生学习效果的评价，最重要的是查看他的考试成绩
E. 教学评价需要采用一些用效的技术手段

[单选题]在《20以内退位减法整理与复习》案例中，交互式电子白板提供了什么条件（）

A. 学习情境
B. 直观操作
C. 深化学习效果
D. 注重学习过程

[单选题]以下哪一点不属于网络学习空间的内容（）

A. 个人网络知识管理
B. 开展娱乐
C. 个人网络自主学习
D. 个人网络社交

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