人格发展的不平衡性体现在（）

【名词&注释】

教育改革(education reform)、质量标准(quality standard)、全面发展(all-round development)、精神实质(spiritual essence)、道德品质(moral character)、劳动者(laborer)、不平衡性(imbalance)、童年期(childhood)、发展速度、少年期(juvenile period)

[多选题]人格发展的不平衡性^(imbalance)体现在（）

A. 个体不同系统在发展速度上的不同
B. 个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
C. 个体不同系统在到达成熟时期上的不同
D. 个体不同系统在发展过程中遭遇的问题不同
E. 同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速度

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学习资料：

[单选题]世界观形成的重要时期是（）

A. 童年期^(childhood)
B. 少年期^{(juvenile period)}
C. 青年初期
D. 青年中期

[单选题]皮亚杰认为儿童的道德品质在很大程度上依赖于儿童的（）

A. 交往的发展
B. 个性的发展
C. 思维的发展
D. 情感的发展

[多选题]在我国教育目的的精神实质中（）

A. 培养劳动者是总要求
B. 德、智、体等方面全面发展是质量标准
C. 坚持社会主义方向是根本特点
D. 深化教育改革是基本途径
E. 实施素质教育是保证

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