下列关于课程编制的过程模式的哪些说法是正确的？（）

【名词&注释】

幼儿园(kindergarten)、横向联系(lateral ties)、课程目标(curriculum goal)、课程设计(course design)、组织法(organization law)、学科知识(subject knowledge)、不断发展(continuous development)、有助于(helpful to)、操作性强(strong operability)、各学科(every subject)

[多选题]下列关于课程编制的过程模式的哪些说法是正确的？（）

A. 过程模式把课程设计看成是一个不断发展^{(continuous development)}的过程
B. 过程模式绝对反对课程目标的存在
C. 过程模式是由布鲁纳提出的
D. 依据过程模式，课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的预设

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]"ECCD"（Early Childhood Care and Education）词汇的出现说明了国外（尤其是西方）幼儿园课程（）的趋势。

A. 课程多元文化化
B. 保育与教育相整合
C. 课程的全纳化
D. 课程的共同化

[单选题]下列哪一项是幼儿园的基本活动（）

A. 锻炼
B. 观察
C. 游戏
D. 探索

[单选题]活动课程这类课程的组织方式是（）

A. 伦理组织法
B. 学科组织法
C. 心理组织法
D. 纵向组织法

[单选题]以下哪个描述不属于学科活动的长处（）

A. A、历史久远
B. B、操作性强^{(strong operability)}
C. C、重视各学科^{(every subject)}知识横向联系
D. D、有助于^{(helpful to)}学科知识技能的学习

本文链接：https://www.51bdks.net/show/00negn.html