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关于教科书的下列说法不正确的是( )。

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  • [单选题]关于教科书的下列说法不正确的是( )。

  • A. 教科书的编写依据之一是课程标准
    B. 教师应该理解教科书并创造性地使用教科书
    C. 教科书的内容选择应关注学科知识体系而非生产生活实际
    D. 教科书内容应体现基础性、时代性和选择性

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  • 学习资料:
  • [单选题]在知、情、意、行四个德育环节中,基础性的要素是( )。
  • A. 知
    B. 情
    C. 意
    D. 行

  • [单选题]"足智多谋""随机应变"是思维下列哪种品质的表现( )。
  • A. 广阔性
    B. 独立性
    C. 灵活性
    D. 逻辑性

  • [单选题]下列选项中,( )是素质教育的时代特征。
  • A. 面向全体学生
    B. 培养创新精神
    C. 促进学生全面发展
    D. 促进学生的个性发展

  • [单选题]让学生按照各自水平和速度进行学习的教学方法属于( )。
  • A. 个别化教学
    B. 愉快教学
    C. 情景教学
    D. 理想化教学

  • [单选题]某教师为了帮助学生理解化工厂对社会生活的影响,设计了“在某市郊建立化工厂的利弊”等问题,并让学生分别以化工厂法定代表人、当地居民、政府官员、经济学家、环保志愿者、教育工作者等身份,就问题发表各自的观点。这种教学活动属于( )。
  • A. 科学探究
    B. 社会调查
    C. 角色扮演
    D. 小组讨论

  • [单选题]当代教育理论中流行最为广泛、占据主导地位的教育学说是( )。
  • A. 认知模式
    B. 体谅模式
    C. 社会学习模式
    D. 情景模式

  • [多选题]错觉产生的都是消极作用。
  • A. 这种说法是错误的。错觉是在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉,这种歪曲往往带有固定的倾向。只要产生错觉的条件存在,就无法通过主观努力去克服错觉。错觉在社会实践中有积极作用。例如,某些建筑设计巧妙地利用错觉原理能引起良好的心理效应,给人们的生活带来舒畅愉悦。错觉在社会实践中也有消极作用。例如,飞机驾驶员在海上飞行时,容易产生“倒飞”错觉,这可能会引起严重的飞行事故。因此,题干的说法是错误的。

  • [单选题]从蒲公英的轻轻飘飞受到启发发明出降落伞,这是( )。
  • A. 原型启发
    B. 酝酿效应
    C. 近因效应
    D. 宽大效应

  • [单选题]教学过程的中心环节是( )。
  • A. 巩固与保持知识
    B. 理解教材、形成概念
    C. 运用知识,形成技能技巧
    D. 感知教材、形成表象

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