促进健康行为具有5个特点，其中，“行为的强度能理性控制”指的是

【名词&注释】

健康状况(health status)、人际关系(interpersonal relationship)、适宜性(suitability)、大众传播(mass communication)、传播者(communicator)、规律性、专题小组讨论(focus group discussion)、性传播(sexual transmission)、健康教育计划(health education plan)、总结性(summarizing character)

[单选题]促进健康行为具有5个特点，其中，“行为的强度能理性控制”指的是（）

A. 有利性
B. 规律性
C. 和谐性
D. 一致性
E. 适宜性

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学习资料：

[单选题]对于“大众传播”的描述，正确的是（）

A. 是最基本的传播形式
B. 是建立人际关系的基础
C. 是非组织群体的传播活动
D. 以职业性传播^{(sexual transmission)}机构为传播者
E. 是组织以外群体的传播活动

[单选题]关于健康教育评价的描述，以下错误的是（）

A. 形成评价的方法主要有文献、档案、资料的回顾、专家咨询、专题小组讨论^{(focus group discussion)}等
B. 过程评价起始于健康教育计划^{(health education plan)}实施开始之时，贯穿于计划执行的全过程
C. 效应评价能全面反映健康教育项目的成功之处与不足，为今后的计划制订和项目决策提供依据
D. 结局评价正是着眼于健康教育项目实施后所导致的目标人群健康状况及生活质量的变化
E. 总结评价是指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料作出总结性^{(summarizing character)}的概括

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