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喜欢的()和()是儿童评价作品好坏的两个标准。

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    稳定性(stability)、深刻性(profundity)

  • [填空题]喜欢的()和()是儿童评价作品好坏的两个标准。

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  • [单选题]儿童在评定行为是非时总采取极端的态度,不是好的就是坏的,该阶段是()。
  • A. 前道德阶段
    B. 他律道德阶段
    C. 自律道德阶段
    D. 道德理想阶段

  • [多选题]在小学阶段,儿童情感发展的趋势表现在()。
  • A. 情感的内容不断丰富
    B. 情感的深刻性不断增加
    C. 情感稳定性的发展
    D. 情感体验的不断增加

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