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为了使不同的测验分数可以相互比较,在经典测验理论的指导下,测

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    计算方法(calculation method)、客观性(objectivity)、计算公式(calculation formula)、标准分数(standard score)、简明扼要(brief and to the point)、百分点(percentage point)、构想效度(construct validity)、区分效度(discriminant validity)、测验分数(test score)、决定系数(coefficient of determination)

  • [单选题]为了使不同的测验分数(test score)可以相互比较,在经典测验理论的指导下,测验等值的计算方法主要有两大类:一类叫等百分位等值法;另一类叫线性等值法。线性等值法计算就是用相同的()作等值的基础。

  • A. 方差
    B. 百分点
    C. 百分等级
    D. 标准分数

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  • 学习资料:
  • [单选题]关于测量,正确的是()。
  • A. 测量就是心理测量
    B. 测量就是依据一定的法则用数字对事物加以确定
    C. 测量就是用数字来描述事物的法则
    D. 测量就是用一些题目或数字来描述事物的属性

  • [单选题]关于测验的客观性,下列说法中不正确的是()。
  • A. 测验的刺激是客观的
    B. 对反应的量化是客观的
    C. 要有绝对的标准
    D. 对结果的推论是客观的

  • [单选题]当原始分数不是常态分布时,也可以使之常态化,这一转换过程是()。
  • A. 线性的
    B. 非线性的
    C. 直接的
    D. 间接的

  • [单选题]信度是以信度系数为指标的,信度系数是一种()。
  • A. 无关系数
    B. 相关系数
    C. 决定系数(coefficient of determination)
    D. 参照系数

  • [单选题]计算两种测验之间得分的相关,其中一种测验是待研究效度的,另一种是已有效度证据的成熟的测验,但两者测量的是同一种心理特质。假如相关高,说明新测验所测量的特质确实是老测验所反映的特质。这种方法叫()。
  • A. 区分效度(discriminant validity)
    B. 逻辑效度
    C. 相容效度
    D. 构想效度(construct validity)

  • [单选题]在估计的标准误计算公式中,r2xy代表效度系数的平方,即()。
  • A. 相关系数
    B. 信度系数
    C. 决定系数(coefficient of determination)
    D. 标准误系数

  • [单选题]假如项目得分与实际能力水平呈正相关,则区分度为正值,相关系数越大,区分度()。
  • A. 越低
    B. 越高
    C. 中等
    D. 不确定

  • [多选题]测验实施中的干扰因素包括()。
  • A. 主测者的影响因素
    B. 测验情境
    C. 其他干扰因素
    D. 受测者的影响因素

  • [多选题]选择题要编好题干,也要编好选项,必须注意()。
  • A. 题干问题明确,避免与选项用词一致
    B. 选项简明扼要,长度相等
    C. 每题只给一个正确答案
    D. 选项最好用同一形式

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