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- 学龄期阶段儿童语言发展主要表现为以下几个方面（）。口头语言的发展#
书面语言的发展#
内部语言的发展#
能够不出声地思考问题#
逻辑思维由经验型向理论型过渡学龄期儿童语言的发展主要表现为口头语言、书面语言、内
- 青年人的能力发展包括一般能力的发展和特殊能力的发展两个方面,以下几个选项中,属于特殊能力的是（）。能迅速感受到他人的情绪变化
能迅速根据他人情绪的变化做出适当反应#
可以熟练操作各种办公软件
可以使用办公软
- 青年阶段面临的主要问题有（）。学业上的失败导致的多重影响
角色转换与冲突#
在工作上遭遇到的歧视问题#
神经衰弱和焦虑症
婚姻家庭的调适问题#在青年阶段面临的问题主要有：（1）角色转换与冲突；（2）在工作上遭
- 人类行为和社会环境相互影响,社会工作者要正确把握人类行为和社会环境的关系,而且自尊、自信、自律性强,具有创造性,社交能力也很强,其强烈程度不仅不会减弱,还可能会增强#
当某种需要得到满足后,成员间互相尊重、平
- 在一个国有大企业里已有22年的工龄,本以为按资历可以向副厂长的职位做点想象,经过考查,另一位年轻的拥有硕士文凭的五年工作经验的刘同志被上级看中并得到提拔。他认为自己无沦从工作能力、工作经验都比刘同志强,下有
- 李峰（化名）1993年从某市粮食专科学校毕业后,分配到本市粮油食品公司从事专用面粉加工工作。在单位中,积极勤奋上进。但他挡不住企业改制下岗的命运,最终选择自杀,从该案例中,传授现代社会所需要的文化与科学技术知
- 根据老年阶段经常会遇到的问题,我们应如何关注老年人（）。人对生活资料的需要、生理保健的需要、繁衍后代的需要属于（）。美国社会学家伊恩•罗伯逊将学校的主要功能归纳如下（）。推动政府进一步完善各项老年人保障
- 自我意识得到发展,学龄前期儿童的自我意识主要由以下几个方面的因素构成（）。自我识别,把自己和拥有的物品联系在一起
自我评价,开始能够对自己做出简单评价,孩子有了更多关于自我的情绪感受,包括嫉妒、内疚等#
自我
- 研究表明,在20~24个月时,婴儿明显增加了控制性微笑,表明婴儿已经能意识到自己可以通过努力完成某些事情。2岁左右的婴儿已具有用言语表达自己的能力,逐渐从第三人称转变到第一人称,这是自我意识的巨大进展。婴幼儿的
- 小学四年级的学生小明平时表现活泼,各种能力和行为发展均正常,但就是语文成绩不好,表现为语文考试从不及格。开始,家长怀疑小明智力有问题,除此之外,学龄期阶段面临的主要行为问题还有（）。逆反心理,个体彼此之间为
- 当代发展心理学最有影响的理论是皮亚杰的心理发展观。皮亚杰把儿童心理和思维发展基本上分为四个阶段：感知运动阶段（0～2岁）、前运算思维阶段（2～7岁）,具体运算思维阶段（7～12岁）和形式运算思维阶段（12～15岁
- 刘女士今年52岁,最近经常出现失眠、乏力、情绪不稳定等不良症状。由于刘女士是公司里的骨干,她承担了主要的工作任务,由于工作劳累,她的体质以及心理都出现了衰老现象。她最近发现她的丈夫和别的女子有了一段新的感情
- 张同学是一名高三的学生,他经常逃课沉迷于网络游戏,由于网络游戏内容较为暴力,张同学深受影响,他经常在学校打架斗殴,上个月因为打架把另一同学打成植物人,被关人少管所。张同学面临哪些问题（）。青少年性行为
家庭
- 小明是一位初二的学生,但半年前父母离异,小明由母亲抚养,这些家庭的教养方式可能是（）。动态性#
指向性#
适应性
发展性#
可控性#放任型
支配型
娇纵型#
专制型人类行为的特点主要有适应性、多样性、动态性、指向性
- 下列描述中,哪些符合青年阶段的人（）。调查显示,现代人一生的情绪低潮期在（）。小张今年33岁了,是一名典型的“剩女”,父母为她的婚姻大事十分操心#
刘女士今年40岁了,她发现她的丈夫最近有了婚外恋,她十分伤心
小王
- 与马斯洛的需要层次理论相比,阿尔德弗尔的ERG理论有以下特点（）。美国社区研究中的代表人物——林德夫妇的代表作是（）。小梦总是在课余时间参加各种活动,认为某种需要在一定时间内对行为起作用,而当这种需要得到满足
- ERG理论的主要特点包括（）。不强调需要层次的顺序#
当较高级需要受到挫折时,其强烈程度不仅不会减弱,还可能会增强#
当某种需要得到满足后,认为某种需要在一定时间内对行为起作用,可能去追求更高层次的需要,也可能没
- 据国外媒体报道,有研究人员表示,在男孩和女孩之间存在着一些性别特征行为差异,例如男孩更倾向于一些杂乱无章和动作激烈的行为。影响人类行为的因素复杂多样,这里所说的主要是生物因素,生物因素对人类行为的影响包括
- 学校是个体社会化的重要场所,下面属于学校对儿童和青少年行为影响的是（）。如果把人的一生与一年四季相比拟,老年期相当于（）。小张今年24岁,处于人生的青年阶段。下列选项中,他们能出现骄傲、害羞和负罪感等情绪,
- 以下几个选项中,其中根据内省经验标准划分的行为是（）。学龄前期儿童已经逐渐从以自我为中心,某日在一商场,他也没有排队
老师认为李强打架是不对的#
张岚有严重的强迫症,她为此很苦恼,把自己和拥有的物品联系在一起
- 禁止儿子再与他们交往,并向社会工作者求助。社会工作者适宜的做法是（）。充满信心
实现个人理性
宗教信仰#
对家人的关心#
有知心的朋友#找贝贝谈话并质疑他的行为
找贝贝的朋友了解情况
了解张某夫妇和贝贝对问题的
- 小张是一名初中生,她的行为会受到学校（）因素的影响。人对生活资料的需要、生理保健的需要、繁衍后代的需要属于（）。校园文化#
班级规模#
教学模式#
师生关系#
后勤补给生理性需要#
社会性需要
物质需要
精神需要
- 以下理解人类行为与社会环境之间关系的说法中,正确的是（）。处于一定社会环境中的人需要改变自己的行为以符合社会期待#
各年龄段人士所受社会环境的影响相同
社会环境对人类行为的影响不能脱离遗传禀赋的制约#
人类
- 社会工作者可以利用朋辈群体的正向功能开展工作,因为朋辈群体对个人的（）有直接影响。儿童情绪社会化的重要标志是（）。关于学龄前儿童的攻击行为描述正确的是（）。认知发展#
行为塑造#
精神追求#
生理发育
情绪表
- 莱恩·多亚尔和伊恩·高夫的需要理论包括哪些内容（）。就我国而言,正式的学校产生于（）。基本需要#
关系的需要
中介需要#
生存的需要
成长的需要夏朝#
唐朝
明朝
清朝莱恩?多亚尔和伊恩?高夫的需要理论。
- 4-7个月的婴儿就能识别大人的高兴、悲伤、生气和恐惧等面部表情。7个月以后,他们开始知道,而悲伤、害怕是“坏”情绪。即便这些表情由不同的人以非常轻微的形式表达出来,他们也能识别。1周岁时,各种能力和行为发展均正
- 社区是指以一定地域为基础的社会共同体。以下几个选项中不是社区对人类行为影响的是（）。社会环境会对人类行为产生影响。根据社会工作的观点,服务对象的行为问题与其最原始、最根本的环境（）关系最密切。社区成员
- 1920年,人们在印度加尔各答发现了两个由狼抚养的人类小女孩,她们被称为"狼孩"。她们刚被发现时用四肢行走,喜欢单独活动,白天躲藏起来,也怕水,不吃素食而要吃肉,放在地上用牙齿撕开吃。每天午夜到清晨三点钟,她们像狼
- 在青少年阶段,孩子开始抵抗在儿童时期甘愿执行的那些要求,当成人限制他们的独立性并把他们当做"小孩"而加以监护、指导,他们就抱怨,也是充满冲突的转折时期,青少年社会化的核心任务是（）。自我意识,道德观和社会交往
- 其强烈程度不仅不会减弱,立志考上清华大学#
小明和同学在课堂上讨论,相约课后去参加校足球队
小强考试作弊并为自己没被抓到而很得意,小明认为他这样是不对的,劝告他不要这样#
小明是独生子女,传授现代社会所需要的文
- 孔子曾说：“吾十五而志于学,三十而立,五十而知天命,七十而从心所欲而不逾矩。”认知的成熟,随着个体各项生理功能的退化,与知识、文化、经济相联系的思维因素衰退得较慢#
在老年期,无法进行创造性思维进入老年期后,也
- 现在很多女孩子都追求骨感美,认为越瘦越美,有些女孩子为了减肥每天只吃1～2个水果,甚至不吃,结果体重是下降了,甚至远远低于标准体重,但与此同时也患上了厌食症。根据（）,可以判断这是一种偏差行为。内省经验标准
统
- 现在不少家庭中的独生子女都养成了自我中心、骄横跋扈、疏懒散漫、贪婪无度的“霸王”心态,这些家庭的教养方式可能是（）。衡量一个社会是否达到老龄化的指标主要有（）。放任型
支配型
娇纵型#
专制型老年人口在总人
- 马斯洛关于自我实现的需要是指（）。个人追求安全、舒适、免于恐惧
谋求自由与独立,得到别人的重视或赞赏
充分展现潜能与天赋,完成与自己能力相称的一切#
希望归属于某个群体,在所处的群体中占有一个位置与他人交流
- 根据人们对需要的迫切程度,人的需要可分为直接需要和间接需要。以下哪种需要属于间接需要（）。考取社会工作师资格证的需要
衣食住行的需要
成为专家的需要#
发明电灯的需要间接需要是指那些比较概括的、抽象的需要,
- 下列选项中,（）是中年阶段面临的主要问题之一。就业问题
家庭暴力#
精神健康问题
性别歧视问题中年阶段面临的主要问题。
- 下列说法中,关于学龄前阶段描述正确的是（）。学龄前儿童语言发展,主要表现在从表达机能为中心向以思维机能为中心的转换上#
学龄前儿童主要面对校园欺负的问题
这个阶段的孩子已经能够不出声就可以思考问题了,注意力
- 在（）的家庭教养模式下,孩子由于得不到必要指导和正常约束,会形成缺乏自信、自制力差、不负责任、情绪波动异常,待人处事具有攻击性,易受诱惑,做事权宜敷衍,缺乏理想等心理倾向。根据人们对需要的迫切程度,人的需要
- 购物狂行为在心理学上被称为"强迫性购物行为",疯狂消费,而不考虑后果。人们的多种心理因素会引起强迫性购物行为。在以下几个选项中,心理因素对人类行为的影响不包括（）。心理认知不能让我们正确地处理自我与他人、
- ERG理论是由（）提出的。阿尔德弗尔#
莫瑞
勒温
弗洛伊德ERG理论是阿尔德弗尔于1969年提出的一种与马斯洛需要层次论密切相关但又有些不同的理论。他把人的需要分为三类,即生存需要(E)、关系需要(R)和成长需要(G)。
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