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- 青春期发育测量每个性别年龄组要求起码的人数应为（）。经常参加体育锻炼的儿童,为说明体育锻炼对生长发育的影响,可选用最好的一组评价指标是（）。100-150人
150-175人#
175-200人
200-225人
225-250人身高、体重、
- 为保证检测数据准确可靠,以下表达不正确的是（）。生长发育评价标准一般应多长时间重新修订一次（）。测量方法应统一
测量前应进行仪器的检修和校准
测量前对测量人员进行严格培训
测量时间可根据实际情况做相应变动
- 生长发育评价标准一般每隔（）应予以修订。青春期发育测量每个性别年龄组要求起码的人数应为（）。2-3年
3-4年
5-10年#
10-15年
15-20年100-150人
150-175人#
175-200人
200-225人
225-250人
- 青春期男孩以下各形态发育指标哪一项较女孩突增更明显（）。体检复测过程中,当检测指标误差发生率（P）大于多少时,当天的全部检测数据无效（）。盆宽
上臂围
小腿围
肩宽#
手长10%
15%
20%#
25%
30%
- 生长发育评价标准一般应多长时间重新修订一次（）。为了比较几个小型幼儿园群体儿童身高、体重发育水平孰高孰低,应该采用（）以相互比较。2～3年
3～5年
5～10年#
10～15年
15～20年性别年龄别身高体重均值
身高体重
- 生长发育评价的重要参考价值不包括（）。在生长发育评价中,曲线图法可评价（）。诊断生长发育障碍
评价营养状况
评价生活环境对生长发育的影响
为选拔青少年运动员等专业人才提供科学依据
评价经济水平#体型
发育水
- 经常参加体育锻炼的儿童,为说明体育锻炼对生长发育的影响,可选用最好的一组评价指标是（）。根据“身高标准体重”的评价方法,下列哪种情况为肥胖（）。身高、体重、头围、肺活量
身高、体重、肩宽、胸围
身高、体重、
- Kaup指数是指（）。下列可用于评价少年儿童营养状况的是（）。体重（kg）/身高（cm）3×100
身高（cm）/体重（kg）×1000
体重（g）×1000/身高（cm）
体重（kg）/身高（cm）2×104#
体重（g）/身高（cm）身高#
体重#
皮
- 学校卫生的调查设计一般采用的抽样方法为（）。调查对象的选择要求是（）。单纯随机抽样
系统抽样
分层抽样
整群抽样
分层整群随机抽样#需根据调查目的确定调查对象#
一般选择社会经济水平较高的学校作为样本
多选择
- 7岁以上儿童（青春期除外）的发育测量,要求每个性别年龄组的人数应为（）。青春期发育调查,在形态学指标中,应注意选择（）。100人#
100-150人
150-175人
175-200人
200-250人肩宽#
足长#
盆宽#
小腿长#
头围
- 生长发育评价标准一般每隔（）应予以修订。全国性大规模体质、健康监测,应采用什么样的抽样方式（）。2-3年
3-4年
5-10年#
10-15年
15-20年分层随机
整群随机
系统整群随机
分层系统随机
分层整群随机#
- 身高坐高指数降为最低点的年龄段为（）。学校卫生的调查设计一般采用的抽样方法为（）。婴幼儿期
童年期
青春早期
青春中期#
青春晚期单纯随机抽样
系统抽样
分层抽样
整群抽样
分层整群随机抽样#
- 能较客观、精确反映发育成熟程度的是（）。青春期发育调查,在形态学指标中,应注意选择（）。第二性征年龄
齿龄
骨龄#
体重年龄
身高年龄肩宽#
足长#
盆宽#
小腿长#
头围
- 在生长发育评价中,最容易变化的指标是（）。下列可用于评价少年儿童营养状况的是（）。身高
坐高
体重#
胸围
头围身高#
体重#
皮褶厚度#
胸围
Rohrer指数#本题考点：营养状况评价。少年儿童营养状况评价是生长发育和
- 能同时评价少年儿童心肺功能和多个系统训练水平的理想指标是（）。调查对象的选择要求是（）。肺活量、脉搏
呼吸频率、心电图
最大耗氧量#
脉搏、血压
呼吸差、肺活量需根据调查目的确定调查对象#
一般选择社会经济
- 在少儿卫生领域中,常用五个百分位数作为划分发育水平的分级标准,按此划分应有百分之多少的儿童属于上等发育水平（）。克托莱（Quetelet）指数是指（）。1%
2%
3%#
4%
5%体重（kg）/身高（cm）3×107
身高（cm）/体重
- 头围,应考虑对几岁以下儿童测量（）。体重是身体各部分、各种组织重量的总和,在一定程度上说明儿童（）的综合情况。3岁以下#
6岁以下
6岁半以下
7岁以下
7岁半以下骨骼#
肌肉#
体脂肪#
内脏重量#
营养状况
- 能准确反映个体儿童发育水平、发育速度、发育匀称度的是（）。骨龄是反映个体发育水平和成熟程度的较精确指标,它可用于（）。曲线图法
相关回归法
体型图法
年增加百分比法
以上都不是#探讨生长发育规律#
判断发育障
- 身高标准体重,也叫按身高的体重,最好用于评价儿童的（）。体检复测过程中,当检测指标误差发生率（P）大于多少时,当天的全部检测数据无效（）。现时的营养状况#
长期的营养状况
现时和长期的营养状况
体型
发育速度10
- 在调查设计中,选择调查对象最重要考虑的是（）。头围,应考虑对几岁以下儿童测量（）。代表性#
均衡性
一致性
随机性
特殊性3岁以下#
6岁以下
6岁半以下
7岁以下
7岁半以下
- 青春期发育测量每个性别年龄组要求起码的人数应为（）。下列哪些情况为肥胖（）。100-150人
150-175人#
175-200人
200-225人
225-250人体重高于身高标准体重的110%
体重高于身高标准体重的120%#
体重在身高标准体重9
- Kaup指数是指（）。评价少年儿童生长发育的形态指标中最基本的指标是（）。体重（kg）/身高（cm）3×100
身高（cm）/体重（kg）×1000
体重（g）×1000/身高（cm）
体重（kg）/身高（cm）2×104#
体重（g）/身高（cm）身
- 青春期发育测量每个性别年龄组要求起码的人数应为（）。根据“身高标准体重”的评价方法,下列哪种情况为肥胖（）。100-150人
150-175人#
175-200人
200-225人
225-250人体重在身高标准体重的90%～110%范围内
体重高于
- BMI指数是指（）。身高标准体重反映儿童的（）。体重（g）／身高（cm）
身高（cm）／体重（kg）×1000
体重（kg）／身高（m2）#
体重（kg）／身高（cm3）×107
身高（m2）／体重（kg）身体匀称度
体脂百分比
过去的营
- 曲线图法可评价（）。体重是身体各部分、各种组织重量的总和,在一定程度上说明儿童（）的综合情况。发育水平和趋势
发育速度与趋势
发育水平、速度与匀称程度
发育水平与体型
发育水平、速度与趋势#骨骼#
肌肉#
体脂
- 全国性大规模体质、健康监测,应采用什么样的抽样方式（）。相关回归法可评价（）。分层随机
整群随机
系统整群随机
分层系统随机
分层整群随机#体型与发育速度
发育水平与趋势
发育水平速度与趋势
发育水平与匀称程
- 进行体质健康监测的对象包括（）。下列哪些评价方法属于营养状况评价（）。舞蹈学校学生
少年体校学生
有生长发育障碍学生
一般水平学校健康学生#
有慢性病学生皮脂厚度#
等级评价法
按年龄体重#
BMI指数法#
身高标
- 在调查设计中,选择调查对象最重要考虑的是（）。对横断面调查的描述,下列正确的是（）。代表性#
均衡性
一致性
随机性
特殊性调查规模大#
调查时间短#
需集中较多测试人员#
可制定生长发育参考值标准#
可了解生长发
- Rohrer指数是指（）。根据“身高标准体重”的评价方法,下列哪种情况为肥胖（）。体重（kg）/身高（cm）3×107#
身高（cm）/体重（kg）×1000
体重（kg）×1000/身高（cm）
体重（kg）/身高（cm）2×100
体重（kg）/身高（c
- 在生长发育评价中,最容易变化的指标是（）。根据“身高标准体重”的评价方法,下列哪种情况为肥胖（）。身高
坐高
体重#
胸围
头围体重在身高标准体重的90%～110%范围内
体重高于身高标准体重的110%
体重高于身高标准体
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