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- 当社では新入社員の採用に当たり、忚募者の（）、趣味、特技等も考慮して選考を行っている。私の青春は戦争でつぶされた。今の平和が続くことを願って（）。（）均为二类形容词。田中さんは甘いものが嫌い（）。さん
- テレビを見（）いいですか。手術後の経過が順調だったら、来週は散歩に出ても（）。わたしは今度の春休みに両親と一緒に（）にいきます。｢このワンピース、すてきですね。｣「ありがとうございます。社長の奥様に（）
- デパートにはマフラーが（）ありました。家族も親戚も反対した（）若い二人はいっしょに暮らしはじめた。最近では、釣りそのものを楽しんで、釣った魚を湖や川に逃がしてやるという釣り方が広まってきた。これはキャ
- 「講演会」的正确读音是（）。貧しいのに明るく生きている○○国の人々を見るに（）、夕食さえ家族そろって食べられない日本の経済発展とは、一体何だったんだろうと思わざるを得ない。商品の質を（）するために、さま
- 展覧会が中止になった（）、この後の対策を至急考えなければならない。過ぎたことを後悔しても始まりません。ただ前進ある（）です。カーレーサーはかっこ良く見えても、危険（）仕事だ。あした学校（）パーティーが
- 以下哪一项是“て”的片假名？（）一般的に、神社で行われる春や秋の祭りは、（）や（）などの取り入れを祈ったり、感謝したりする「喜び」の祭りです。万里の長城は北京（）遠いですかそちらは寒い日が続いている（）
- 私たちは（）通して世界中の情報を手に入れることができるようになりました。新企画の中止が決まろうとしているが、担当した者たちは反対せずには（）。人によって性格が違うように、（）やしゅうかんも民族によって
- 時間がなかった（）、準備が整わず申し訳ありません。海外旅行に（）,やはりフランスが一番いいです。趣味は小説（）読むことです。からは
もので#
ことだから
ものなら行くなら#
行けば
行くと
行ったらに
が
と
を
- 以下哪一项是“に”的读音？（）今、思い出してみると、学生時代は本当にのんびりしていた。それが、就職して社会の一員に（）、ほとんど自分の生活をふりかえる余裕もなく、仕事に追われる毎日となってしまった。5年
- 「辞書」的意思是（）。昔はいろいろな道具を持っていて、それをほしいものと（こうかん）したのです。（）彼女には生まれ（）身についた気品があった。ある日、友だちの吉崎さんが突然「卵は立つと思いますか」と言
- 追随读音正确的是（）この小説の第1巻は、主人公がパリを離れるところ（）終わっている。現状（）、その計画を実行するのは無理です。クラーク：リーさん、試験よくできました？リー：まあまあだと思います。日本語
- 「若い」的意思是（）。息子は一流の音楽家になるといって家を出た。大変だが、きっと目的を達成せずには（）。何かを勉強したいというより、ただ一流大学に入らんが（）勉強している人が多い。「水に落ちた犬」的意
- いくら制度が変わっても現状は何（）変わらない。その件については、さきほど担当の方より私どもに十分（）ました。今時の若いもの（）、老人に席をゆずろうともしない。車を（）ために、毎月貯金をすることにしまし
- 留学経験の長い彼（）国際感覚にあふれた意見だ。ベストを尽くして悔いのない人生を（）。教師（）ものは、すべての学生に平等に接するべきだ。彼女はいま35さい（）、けっこんしていません。桜ヶ丘駅から、東京行き
- 駅前の新しい喫茶店は、明日の開店をひかえてすっかり準備が整い、あとは客を（）。下面动词可以做补助动词的有（）「開会（）あたり、社長からおことばをいただきたいと思います。」多くの人が数学の才能があるかな
- きょうはおきゃくさまがきます。（）ことをしないように、気をつけてください。努力する（）なしに成功はありえない。被災地の受験生も、人生の分かれ道ともいえる入学試験に（）、厳しい条件の下で準備に励んでいる
- 彼はタイ語ができなのに、タイの地方都市に行ったのだから、今ごろは（）。选择正确的读音：虫（）皆さんがたくさん飲みましたから、（）お酒はありません。案外、上手になったかもしれない
さぞ、困っているだろう#
- 「物価」的正确读音是（）。彼は37年間勤めつづけた銀行を今日（）退職することになった。また今日も徹夜だ。（）夜が明けてきたらしい。このしなものの（）はいくらでしょう。店の人に聞いてください。A、ぶうか
B
- 以下那一项是“ka”的读音？（）子供の暴力事件は常に存在していたが、最近は以前（）暴力が激化しているようだ。プライベートなことまで（）しないでください。追随读音正确的是（）A、あ
B、う
C、か#
D、えにも及ん
- 今世紀最大のピアニストと言われる（）、彼の演奏には聴衆は皆感動した。「子ども時代は思いきり遊ばせた方がいい」と、皆思っている。ところが、自分の子どもの（）、「尐しでも早く勉強を始めさせた方がいいのでは
- 朝から電話はかかるし、来実はあるしで、（）食事もとっていないんですよ。わが社も東单アジアへの（）を計画している。時折、（）に立ち返って、平和運動を見直すことが肝心です。えきまえのいざかやはやすくておい
- あさの電車は（こんでいます）。（）大地震の時、ラジオは一日中、一人ひとりの安否や水の出る場所を放送し続けた。これが、どれほど人々を安心させたか（）。事故で息子を亡くし、（）のあまり母親は倒れてしまった
- 日本に一年にいました。（）、日本語はまだ上手になりません。なんだかこの写真は、顔が（）見える。本を読み終わったら、きちんと元へ（）ください。私は友だちと（）から、一緒に買い物をします。私のしゅみはきっ
- 「爽やか」的正确读音是（）。毎年塩を作ったり、（海苔）を作ったりします。（）交渉の結果（）で、今後の対忚を検討する。壁が厚い（）熱の逃げかたは遅くなる。「きみ、小学校5生の夏休みのとき、山に行ったこと
- 「大事」的意思是（）。もっとひどい例もあるのだから、これぐらいで驚く（）。近所の店で新聞と（牛乳）を買いました（）。日本語を専門的に勉強したいなら外国語大学の日本語科を志望した（）がいいと思いますよ。
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